上海市奉贤区教育局

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1、上海市奉贤区教育局奉教〔2016〕6号奉贤区教育局、共青团奉贤区委员会关于开展2015-2016学年奉贤区普通中学和中等职业学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级评选活动的通知各普通中学、中等职业学校：为贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，引导和激励全区高中、中职学生学习中国特色社会主义理论，主动践行社会主义核心价值观，积极投身“中国梦”的伟大实践，根据上海市教育委员会、共青团上海市委员会通知精神，奉贤区教育局、共青团奉贤区委员会决定联合开展2015-2016学年奉贤区普通中学、中等职业学校三好学

2、生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级的评选活动。现将有关事项通知如下：一、评选范围本区普通中学（初中、高中）和中等职业学校的学生和班级。—15—二、评选项目奉贤区三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部以及奉贤区先进班级。三、评选比例（一）初中学校：区级优秀团员、优秀团干部的比例为团员总数的千分之五，其中初三的评选比例不超过表彰总名额的百分之二十。（二）中等学校（高中、中等职业学校）：1.区三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干部的比例不超过本区高中学生总数的千分之五，其中高三的评选比例不超过表彰总名

3、额的百分之二十（在校学生总数以教育局2015学年第一学期统计为准；市实验性、示范性高中以及区重点高中略放宽比例）。2.区先进班级的表彰比例为本区高中班级总数的百分之十二点五。3.行业属中职学校名额单列，通过团区委下达和汇总上报。四、评选条件（一）区三好学生评选条件1.政治思想：政治上积极要求上进，在党、团组织开展的各种教育活动中表现突出；认真学习中国特色社会主义理论，树立社会主义荣辱观；了解和熟悉国际国内的时事政治，关心社会主义现代化建设，并能用辩证的观点观察、分析社会现象，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极投身社会实

4、践和志愿服务，在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中起到示范带头作用。—15—2.道德品质：遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生行为规范》；乐于奉献，维护集体荣誉；保护环境，节约资源；追求和谐，富有社会责任感；广泛团结同学，热心为同学服务；尊老爱幼，关心他人，诚实守信，为人正直，处事公道；热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养，获得学校、家庭、社区的好评。3.学业技艺：具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，且学有专长或有较宽的知识面，

5、注重实践，具备良好的审美情趣和能力。市实验性、示范性高中和区重点高中所推荐学生的学习成绩为年级组15%以内，其他学校所推荐学生的学习成绩为年级组10%以内。4.身心素质：认真参加“三课、两操、两活动”和军政训练，养成每天不少于一小时体育锻炼的良好习惯，体育成绩达标；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。5.按《上海市学生成长记录册》分学段提出的培养目标和要求，提高自身的综合素质，在全面发展基础上，某方面有突出贡献、突出成绩或突出表现。（二）区优秀团员评选条件除应具备区三好学生

6、评选条件之外，还应具备下列条件：1.认真履行团员的权利和义务，积极承担和完成团组织交给的任务，模范遵守团的各项规章制度。2.积极开展或参加团的各项教育活动，为加强基层团的建设出力献策，在参与社会活动中表现突出。3.积极向党组织靠拢，认真参加党、团课学习，充分发挥团员的先锋模范作用。（三）区优秀学生干部、优秀团干部评选条件—15—除应具备区三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：1.积极参与学校的教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校和社区建设提出意见和建议。2.积极自主、有创造性地开展班团

7、工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。3.民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。区优秀团干部还应具备区优秀团员的评选条件。（四）区先进班级集体评选条件1.班级集体能坚持以社会主义核心价值体系为引领，定期组织学习中国特色社会主义理论，树立和落实科学发展观；关心国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设与发展

8、；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区中有良好的声誉。2.班级集体能广泛开展“温馨教室”建设。积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有师生共同成长的突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理