2017部编版一下道德与法治15《分享真快乐》教学设计

《2017部编版一下道德与法治15《分享真快乐》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017部编版一下道德与法治15《分享真快乐》教学设计　　教学目标：　　1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。　　2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。　　3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。　　教学重点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。　　教学难点：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。2017部编版一下道德与法治15《分享真快乐》教学设计　　教学目标：　　1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。　　2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。　　3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱

2、的温馨与美好。　　教学重点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。　　教学难点：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。　　二、教学准备：　　1、学生提前带一件自己喜欢的物品，如一个玩具或者一本图书，布置一个“我喜欢的??”。　　2、《一粒小米种子》教学挂图、PPT(学生与同伴分享、愉快玩耍的照片)、轻柔的背景音乐　　三、教学过程：　　一、出示学生最喜欢的玩具和图书，了解学生关于分享的真实感受。　　1、分享交流自己最喜欢的物品。提问：让学生选择自己最喜欢的一个玩具或一本图书，并让学生说出自己最喜欢的东西是什么？为什么喜欢？　　2、创设问题情境，学生讲述有关分享的想法。提问：

3、如果你喜欢的东西你的同伴也喜欢，你会怎么办呀？　　小结：有的学生说藏起来，有的学生说一起玩，有的学生说你玩一会我玩一会谦让着玩。小鸡连克也遇到了相同的问题，我们来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？　　二、讲述故事，理解分享的行为和意义　　1、完整讲述故事，知道分享就是将自己喜欢的东西或快乐的事情于小伙伴共享。　　提问：小鸡连克在院子里找到一粒小米种子时是怎么想的？怎么做的？他为什么这么做？连克的同伴吃到小米时心情是怎样的？小鸡连克的心情又是怎么样？　　小结：小鸡连克有好东西时总是愿意与同伴分享，分享就是有了好吃的和别人分着吃，有好玩的东西和别人一起玩，有好书能轮流看。分享让同伴快乐，也能让自

4、己也很快乐。　　2、讲述自己的分享经历，感知分享的意义。　　提问：你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？　　小结：原来分享让朋友感到心情愉快，朋友相互分享可以获得更多的快乐。　　三、分享自己喜爱的东西，体验分享的意义与快乐。　　1、播放音乐，学生将自己喜欢的物品结伴交换。（注意引导学生能与更多的小朋友进行分享。）　　2、观看与同伴分享物品时的情景照片，感受到同伴之间分享时的温馨与美好。　　提问：你和谁分享了自己的好东西？交到了新朋友吗？心里有什么感受？有不愉快的事情发生吗？怎样解决的？　　小结：分享能帮我们交到更多的好朋友，在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别

5、人的东西，玩完了及时归还。　　3、小结：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。　　附：故事　　一粒小米种子　　有一天，小鸡连克在院子里找到一粒小米种子。连克平时非常大方，朋友们也很多，从来不一个人吃东西，有东西总是分给朋友们一起吃。他瞧瞧找到的这粒小米种子，不由的犹豫起来：种子这么小，只能一个人吃怎么办？鸡妈妈知道了，就告诉他说，你把这里小米种子种在地里秋天再来吧。秋天到了连克来到埋下小米种子的地

6、方。只见长长的一株小米成熟了，结的小米谷粒真多啊。他赶快把谷粒收下来。连克把丰收的消息告诉朋友们，请大家到他家里来做客。朋友们看着桌子上摆着金灿灿的谷粒，高高兴兴地吃起来。