科任教师家访记录及总结

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1、科任教师家访记录及总结　　今年我担任一年级五班、六班的数学教学工作，虽然每天都和孩子们接触，但仅限于一天的一节数学课，对孩子的了解远远不够，说实话跟有些孩子还不太熟悉，要想更全面了解孩子们，就必须走进学生的世界，去了解他们，关爱他们，那么家访工作就非常必要了，他们更需要家长关注、真诚的鼓励和热情的帮助。　　家访时，我向家长反馈学生的在校表现。以表扬学生，主要从以下方面入手：学生的学习态度、学习成绩、完成作业和特长情况，团结同学、尊敬老师情况，生活自理能力等方面。了解孩子在家表现情况。委婉的劝导家长多关心

2、学生的学习，有什么问题，有什么意见，有什么要求，请家长以电话或者到校向老师及时反映。向家长了解对学校、老师有什么要求或者意见建议。因此，这次家访的气氛非常融洽，家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边诚恳地听着，表示继续努力学习，使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。　　周二下午孩子们不上课，所以我决定利用好这个时间。五班的李潇涵，这个孩子给我留下了深刻的印象，有几次下午第一节上课这个孩子瞌

3、睡的眼睛怎么都睁不开，我只好让他先站一会清醒清醒。所以我决定去他家了解一下情况。原来他妈妈在都市村庄开了家小店，他爸爸回老家了，所以晚上吃完饭后孩子妈妈让他自己一个人回家睡觉，所以家长以后孩子早早睡觉，可是一问孩子才知道，他回家是先看电视然后再去睡觉，而每天中午又不睡，这就是导致上课睡觉的原因，而且这个小店处于热闹的小街里，每天做生意的叫卖声、人来人往，孩子每天下午在这写作业，确实环境不好。跟他妈妈沟通中，了解到孩子作业完成的倒是很积极，但是不够认真。针对孩子上课注意力不够集中的情况，建议家长每天可以帮

4、助孩子练习，比如家长读一串数字，孩子可以在纸上写，看能写多少，还可以家长读文字，孩子查数。这次的家访了解到孩子的家庭生活环境，确实不能只怪孩子，这与环境也是分不开的。　　五班的杨潞也让我记忆深刻，他课上总是坐得笔直笔直，原本同桌爱说话，可是自从和他坐同桌之后，进步很大。孩子的妈妈虽也是做生意，可是这位家长对孩子的教育却是非常重视。经常鼓励孩子，孩子在上幼儿园时还学了拉丁舞，上了语言班，孩子还当过小主持人，真没发现这个孩子还挺多才多艺。所以我建议家长以后能多陪孩子看看书，讲讲故事，让孩子和书交上好朋友。　

5、　老师和家长之间多沟通、多交流。老师在学校里抓住一切机会，教育学生要珍惜时间，合理安排自己的学习时间。善于发现他的闪光点，如搞卫生很积极、爱帮助同学等，及时表扬鼓励他，让他知道自己的价值。家长帮助孩子制定学习计划和时间的合理安排，并按照计划严格执行，提高学生的自控能力。　　家访工作是教师工作中不可缺少的方式。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。