游戏《请你试一试》

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1、游戏《请你试一试》　　万荣小学  韦桂华游戏准备：每人一个数字卡片或“÷、×”运算符号。人手一份算式卡片。游戏方法：一、 找朋友读算式1、 学生组内找朋友，列出一道乘法或除法算式并先在组内读出。2、 每组出一道题，全班交流，你们是怎样读的？3、 归纳其中一题有多少种读法。二、 请你试一试1、 出示8×5= 这一个算式有多少种读法？（可以与同桌讨论，也可以组内                        共同学习，还可以独立思考）读法一：5个8相加的和是多少？读法二：5个8是多少/读法三：被乘数是8，乘数是5，积是多少/读法四：8乘以5

2、得多少？读法五：一个因数是8，另一个因数是5，积是多少？读法六：5乘8得多少？2、 学生个人读、同桌读、组内读并理解读法。3、出示24÷4=，这一算式有多少种读法？       读法一：被除数是24，除数是4，商是多少？读法二：24除以4商是多少？读法三：4除24商是多少？读法四：把24平均分成4份，每份是多少？读法五：24里有多少个4？3、 学生练习读、找朋友读。4、列出8×5和24÷4这两个算式     请同学们比较一下，这两种算式的读法，它们的不同点。5、玩一玩 学生拿出手中的算式卡片，在组内交流。6、 练一练：（1）   写出8

3、×4这一算式的多种读法（2）   写出7×5这一算式的多种读法（3）   写出32÷8这一算式的多种读法（4）   写出60÷4这一算式的多种读法   三、学生展示      第一题：           读法一：4个8相加的和是多少？读法二：求4个8是多少？           读法三：一个因数是8，另一个因数是4，它们的积是多少？           读法四：被乘数是8，乘数是4，积是多少？           读法五：4乘8得多少？           读法六：8乘以4得多少？     　　 第二题；          读法一：求

4、5个7相加的和是多少？          读法二：求5个7是多少？          读法三：被乘数是7，乘数是5，积是多少？          读法四：一个因数是7，另一个因数是5，它们的积是多少？          读法五：7乘以5，积是多少？          读法六：5乘7得多少？      第三题：          读法一：把32平均分成8份，求每份是多少？          读法二：被除数是32，除数是8，赏是多少？          读法三：32除以8的商是多少？          读法四：8除32商是多少？      

5、    读法五：32里面有多少个8？　　第四题：读法一：把60平均分成4份，每份是多少？读法二：被除数是60，除数是4，商多少？          读法三：60除以4商是多少？          读法四：4除60的商是多少？          读法五：60里面有多少个4？ 四、小结         通过今天的游戏你会找出一个算式的多种读法吗？这对今后的学习会有很大的帮助。