中外艺术歌曲鉴赏

《中外艺术歌曲鉴赏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第三章艺术歌曲一、概述早在12世纪游吟艺人和法国南部吟唱诗人的崛起,情歌和叙事歌得到了发展，随之在14世纪和15世纪产生了德国恋诗歌手（Minnesinger）和名歌手（Meistersiugen）的歌曲。16世纪、17世纪出现了牧歌，这时期的创作对精致歌曲写作水平的提高起到过意义深远的影响，德国的艺术歌曲发展是由哈斯勒和阿贝特创始，经过莫扎特﹑贝多芬到使歌曲创作极为繁荣的舒伯特，他比任何作曲家都更多地将情感及戏剧性倾注到歌曲这个形式里。他的有些歌曲是分节歌（Strophic），其它则是通节歌（durchkewpouiert），音乐

2、自始至终都是自由展开的，追随舒伯特的作曲家还有舒曼、勃拉姆斯、沃尔夫、勒韦、马勒、施特劳斯等人，法国以尚松为代表，沿着极有特色又十分复杂的创作手法向前发展，随后又出现了迪帕克、德彪西、福雷等人。形成了具有代表性的德国艺术歌曲和法国艺术歌曲两大流派。风格虽不同但都是取材优秀的诗词，加上精致的音乐旋律和完美的钢琴伴奏，形成一首一首各具特色的精品。这是从18世纪发展起来的艺术珍品。.到了19世纪和20世纪的英国、西班牙、美国、俄国、匈牙利等国的作曲家们也创作了许多优秀的艺术歌曲。艺术歌曲一般都具有明显的流派特点，这与每个不同的国家语言习惯

3、有着密切关系。“五四”以来，我国作曲家也创作了大量的艺术歌曲。艺术歌曲源自十八世纪末十九世纪，是欧洲盛行的一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。它是指比通俗的歌谣曲具有更高的艺术性的歌曲。其特点是歌词通常采用著名诗歌，着重个人感情的抒发和内心体验的揭示；曲调与歌词紧密配合，表现手段及作曲技法比较复杂，深刻体现整首歌词和各句歌词的内容，感情细腻，优美感人，抒情性较强；伴奏不只是作和声的衬托，而常在渲染意境和刻形象等方面起着重要的作用。艺术歌曲如《跳蚤之歌》、《鳟鱼》、《魔王》、《玫瑰三愿》、《我爱你，中国》等。二、中国作品赏析1、教我如何不想他

4、刘半农词，赵元任曲。作于1926年，初刊于1928年出版的《新诗歌集》。它反映了“五四”时代的青年在挣脱封建礼教的束缚、追求个性解放的潮流中，对执着而纯正的爱情的热情歌唱，并被传诵一时。赵元任以优美隽永的音乐，通过对春夏秋冬各种自然景色富于诗情画意的描写，引人入胜地表现了情思萦绕的青年独自徘徊咏唱的动人情景，使刘半农的以韵节谐美著称的原诗，更增添了光彩。歌曲主调建立在五声音阶基础上，加上点题的乐句“教我如何不想他”，采用京剧西皮原板过门的音调加以变化，从而使作品的民族风味显得格外鲜明突出。四段歌词在音乐处理上采取分节变奏的形式，谱以

5、乐段结构的纯朴的曲调。前三段的末乐句相同（第二段移了一个调），只有第四段的末乐句由于情绪发展的需要，在音调上稍作变化，但是节奏型是相同的。段与段之间用同样的乐句作为间奏，加强了全曲的统一性。通过曲调和调性的变化发展，使音乐显得丰富多采，感情表达富于层次。其中，“燕子你说些什么话”句的朗诵调的运用，以及全曲依次作E→B→E→e→G→e→Ｅ的调性布局处理等，在当时是颇为大胆新颖的独特创造。2、玫瑰三愿这首久唱不衰的优秀抒情歌曲，是我国现代音乐史上杰出的音乐教育家、作曲家黄自的抒情歌曲代表作之一。作于1932年.黄自（1904-1983）

6、字今吾,江苏川沙(今属上海市)人.三十年代我国著名作曲、音乐教育家。他对我国现代音乐文化的发展，特别在音乐教育方面有突出贡献。他的主要作品有管弦乐序曲《怀旧》，清唱剧《长恨歌》、合唱《旗正飘飘》、歌曲《玫瑰三愿》等。23歌曲《玫瑰三愿》借玫瑰花的“三愿”，表达了作者对催残善良的恶势力的不满，以及对受欺凌的弱者的同情。这在三十年代的黑暗社会中无疑具有一定的进步意义。歌词写得含蓄、深邃、耐人寻味。歌曲为两段体结构。开始的引子在低音区以三度波动的音型上下迂回。给人以柔弱的轻轻呼唤的情调。第一乐段曲调平稳，在力度上是从弱到中弱，乐段结束时，

7、速度也慢了下来，具有秀丽、柔美的特色。着意描绘了盛开的玫瑰绚丽多姿。第二乐段感情激动起来。用三个排比乐句，一步比一步深刻地抒发了玫瑰花的“三愿”。最后，将第一乐段最后一句稍加变化，以徐缓的速度、渐弱的力度结束了全曲。3、满江红宋代岳飞词＊，古曲。表达南宋初期的抗金英雄，为收复山河而转战南北、备受艰辛、壮志不移、气壮山河的一首歌曲。这首词气度非凡，感情激越，字里行间洋溢着悲愤的情调，是自宋、元以来流传很广的词之一。二十年代，我国处于被帝国主义列强瓜分的危难之中，杨荫柳先生为了激发民众的爱国热情，将原为元代萨都剌的词《满江红·金陵怀古》

8、的曲调移来。与相传为岳飞所作的《满江红》一词结合，很快流传开来。歌曲由两大段构成。两段曲调基本相同。只是第一乐句略有变化，要词调音乐中称为换头，用现代曲式结构的术语讲可称为带变化重复的复乐段歌曲。全曲由五声徵调式写成。曲调多级进，间以