魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇

《魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸

2、福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学魏书生《做一个幸福的教书人》学习心得体会六篇【点击进入教育家魏书生专栏，阅读更多

3、内容！】　　第一篇学习《做一个幸福的教书人》心得体会　　美良中学郑海棠　　今天参加学校组织的全员培训，学习《做一个幸福的教书人》体会深刻，从事教师职业的人，每天从家到学校，面对一群嘈嘈不停的学生，忙着处理一件一件永远做不完的事情，做教师的幸福在哪里呢？教师的幸福源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教学教育工作的成就，源于家长社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持，源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，源于和谐的人际关系。那么怎样才能获得教师职业的幸福感，我认为，教师要珍惜自己，珍惜自己的潜能，明确兴趣和爱好，尊重自己，才会有幸福。

4、　　教师应在教书育人中首先使自己形成健康幸福的心态，即一种平常的心态，一种感恩的心态，一颗对工　作、对学生爱的心态，一种没有嫉妒和抱怨的心态。这样做了，教师的幸福一定能够得到提升。　　让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。　　首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少

5、了许多教学的焦虑和烦恼。　　然后要懂得享受学生。教师职业幸福最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。　　再者要懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“

6、内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。　　还有要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。　　其实对教师来说，影响其幸福的最重要的因素还是压力，精神压力、职称压力、教学压力、家庭压力。因此作为上级管理部门和全社会在关心教师职业行

7、为时，更要关心教师的精神世界，增加他们对现实生活的满意度，因此一个“仁者爱人”的工作环境很重要。上级和社会的关爱是教师最渴望的，有时哪怕只是一个细节。　　幸福是人生永恒的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和充满阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。但其实什么是幸福，从来也没有一个统一的概念。相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，但在彼人眼中或许会深感痛苦，所以不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的人生观、价值观和主观的心境心态。　　第二篇魏书生《做一个幸福的教书人》光盘专题报告会观后感　　临城中学吴全　　观看完魏书生《做一个幸福的教书人

8、》专题报告会光盘之后，我对教师有一个重新认识。因为教师扮演着为人师表的角色，所以教师必须是一个高素质的公民，是不能犯一点儿的错误的完人。面对教学形势的不断变化和发展，而且新课程对教师提出了更高