支教经历促我成长（彭正东）

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1、支教经历促我成长（彭正东）　　湖北省丹江口市红旗中学 彭正东　　2013年秋，根据丹江口市教育局统一安排，我和全市26名教师一起参加城区教师下乡支教活动。清楚的记得：8月28日，我校校长黄太成和副校长蔡启明亲自把我送到石鼓镇中学，和那里的领导一起安排好我的食宿，并对我提出了殷切的希望。转眼间学期即将结束，我本学期的下乡支教工作也将告一段落。半年来,我走进了农村教育的深处,了解到了农村教育的现状,认识到了农村教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村中学教师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师们汇报。　　一、虚心请教,

2、认真学习。　　在支教的工作中，我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议。从不自高自大,认为自己是从城区下来的就自以为是，而且能积极主动的参加学校组织的各种教研活动,认真学习石鼓镇中学老师们在教学中积累的一些宝贵经验,更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。　　在向老师学习的同时,我还注意向学生学习,使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本,不应脱离“学生”这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受,经常向他们询问情况,学生给

3、我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务、教学计划。通过向学生学习,我能及时了解学生思想动态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!　　二、踏实工作，精益求精。　　开学时领导安排我代七（2）班的语文，从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业。其实对七年级语文的教学我并不陌生,因为我上一年就是教七年级语文,但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础。这个班级的学生虽然少，只有三十人，但基础却很差。六年级期末统考，有一半都不及格，八十分以上只有一人，这样的班级还真是头一次教。万丈高楼平地起,

4、我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于后进生,我给予更多的尊重,生怕那句话说重了,打消他们的学习积极性。此外，我还注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记,练习演讲,当导游,指导学生分类储存信息和积累语言等,而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不时使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在原来的基础上有不同程度的提高。　　三、积极参与各种活动，发挥引领指导作用。 　　    来到这所学校，我积极参加学校的例会

5、、政治学习、教研组活动等各种集体活动，从没把自己当做局外人。特别是在语文学科的教研组活动中，我总是积极参加，并把红旗中学关于语文导学案的一些优秀的做法介绍给大家，帮助他们尽快掌握这种先进的教学方法。为了更直观的给大家展示导学案课堂的操作模式，我在开学初就亲自讲了一节示范课。在参与其他教师公开课的研讨会上，我结合了我们红旗中学关于导学案的优秀经验给予中肯的评价和指导，帮助他们在短时间内熟悉并掌握了这种教学方法。如，在贾旭老师参加丹江口市语文作文课大赛时，我对他之前的教学设计进行了精心的指导、修改和完善，在比赛中他的作文课获得了一等奖的

6、好成绩。此外，学校汪校长还向我请教了我校在学校管理方面的优秀经验，我把我校在学生德育管理、教学常规管理、中学生养成教育等方面的制度、考核办法等介绍给他，为石鼓中学的学校管理提供了许多有益的借鉴，真正发挥了红旗中学作为我市优质初中的带动和引领作用。　　四、不断自我反思，争取更大进步。　　一学期下来，工作上有些许进步，更多的是看到了自己的不足，需要更多的努力和帮助。一是自己的奉献精神还待进一步加强。石鼓镇中学的老师具有很强的奉献精神，这里工作条件差，除了上班没有其他任何的娱乐活动；时间长，早上6点就要起床上操，6点半上早自习，晚上8点半

7、才下自习；学生学生素质参差不齐，而且大多是留守学生，家庭教育几乎缺失，全靠老师一方面的教育管理，难度可想而知。面对这些问题，老师们却从不抱怨，用自己的爱心、耐心和智慧教育他们。老师们的奉献精神深深的感染了我，相信今后我一定会和他们一样。二是学生基础过差，与自己原来在城区教的学生差别太大，还不能尽快适应这里学生的知识现状。今后我要积极思考，不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，努力提高学生的学习成绩，为石鼓镇中学教学质量的提高尽一份自己应尽的责任。　　回想这半年来的支教工作,虽然条件比较艰苦,但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和

8、充实的,因为我踏踏实实的工作过，全心全意的付出过，也实实在在的的收获过。