2018年高考政 治二轮复习 专题12 历史观、人生观与价值观高考押 题（含解析）

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1、专题12历史观、人生观与价值观1．中央财经领导小组第十一次会议上，习近平总书记提出了“供给侧”改革的概念：“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力。”实施“供给侧”改革的唯物史观依据是()①社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在②系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向③生产关系与生产力的发展应该相适应④改革是发展中国特色社会主义的根本动力A．①②B．③④C．①③D．①④【答案】C【解析】实施“供给侧”改革是由当前我国经济发展的实际状况决定的，①可选；②属于辩证法角度，不

2、符合设问“唯物史观”角度的限制，排除；③表述正确符合题意；④说法错误，改革是发展中国特色社会主义的动力，但不是根本动力。选C。2．百年来，随着物质资料生产的发展，中国人的家庭形态、家庭观念随着社会转型不断改变，家庭与国家、社会的关系也几经再造，家庭所承担功能的嬗变，便是中国人精神空间或拓展或循旧的过程。材料表明()①社会心态是社会生活的意识方面②社会心理源自人们的生活反思③社会生活在本质上是实践的④社会意识具有相对独立性A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】D3．一位画家，首先来自于人民，是人民群众用甘甜的乳汁养育了他，是祖国肥沃的土壤

3、为他展开了宽广的艺术天地。离开了人民，离开了火热的生活，再高明的天才也难有作为。“人民群众不仅是艺术家的生活之母，更应该成为所有艺术家热情讴歌的对象。”从唯物史观看，这是因为()12①人民群众的生产生活是文艺的源泉②创作方法的创新是文艺发展的决定因素③文艺应反映并服务于群众的生产生活④投身社会实践是实现人生价值的必由之路A．①③B．①②C．②④D．③④【答案】A4．2016年2月1日，随着五大战区的建立，各军区光荣完成了历史使命，人民军队自此向大军区体制告别。习主席强调，深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之

4、路，这项宏伟大业需要调动全军乃至全民族的智慧和热情。“顶层设计必不可少，基层反馈和创意同样不可或缺”。这是因为()A．价值判断影响人们的实践活动B．人民群众是社会改革的组织者和推动者C．人民群众的根本利益是改革的归宿点D．要尊重底层群众的首创精神、群策群力【答案】D【解析】题干主要强调人民群众的地位和作用，没有涉及价值判断的内容，故A项与题意无关；人民群众是社会变革的推动者而不是组织者，故B项不合题意；材料旨在突出人民群众在社会中的作用，没有涉及到人民群众的根本利益是改革的归宿点，故C项不选；顶层设计必不可少，基层反馈和创意同样不可或缺，

5、这主要基于底层群众的首创精神，故选D。5．西部边远山区溜索改桥、国五油标、高速公路电子不停车收费联网、居住证免费、治理农药兽药残留、大幅提升宽带网络速率……2015年的政府工作报告对民生细节关注，是具有极高含金量的干货，是能够让老百姓产生民生“获得感”的大动作。这体现了()①政府的业绩离不开人民群众的创造性劳动②社会意识是对社会存在的反映③正确的价值观、政绩观是改善民生的决定因素12④顺应群众期盼、坚持群众观点和群众路线A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】D6．中央经济工作会议、中央农村工作会议和中央1号文件精神要求，要通过体制机制创

6、新推动农业发展方式根本转变，以创新发展激发农业农村发展活力，以协调发展补上农业农村发展短板，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这是因为()①实践基础上的制度创新是农村改革的先导②联系具有多样性，要注意分析和把握事物发展的各种条件③部分的功能及其变化对整体起决定作用④我国农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】D【解析】实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①本身说法错误，排除；通过制度创新推动农业发展方式根本转变，通过激发活力和补短板以确保改革红利最大释放，把握一系列因素对于

7、改革红利最大释放的重要作用，坚持了联系的多样性，②说法正确；关键部分有时会决定整体功能，③说法错误；农村经济体制改革是为了维护最广大人民的根本利益，是尊重社会规律的体现，④说法正确。故选D。7．临泽县以“便捷高效、规范统一、宽进严管”为原则，大力推行商事制度改革，降低准入门槛，不仅为全民创业创新营造良好的发展环境，还着力营造创新创业公平竞争的市场秩序，激发了全民创业热情，释放了经济发展活力。这说明()①改革是社会发展的强大动力，决定社会的性质和面貌②上层建筑适应经济基础是促进生产发展的必然要求③适合生产关系发展要求的生产力促进经济社会发展

8、④要为人民群众实现价值创造有利的社会环境A．①②B．②③C．②④D．①③【答案】C128．“文以载道，以文化人。”文艺工作者有责任担负起对民族文化、对社会道德的正面传播责任，弘扬社会正气，创作