小学语文导学导练2——汉语拼音（轻声、儿化、变调）

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1、小学语文导学导练2——汉语拼音（轻声、儿化、变调）轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。     轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟）     轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合

2、适，形容词）     另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。     一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：     ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。     ⑵小学语文导学导练2——汉语拼音（轻声、儿化、变调）轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不

3、能独立存在。     轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟）     轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词）     另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。     一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：     ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。     ⑵小学语文导学导练2——汉语拼音（轻声、儿化、变调）轻

4、声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。     轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟）     轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词）     另外，还有一部分双音节词第二个

5、音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。     一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：     ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。     ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。     ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。     ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。     ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。     ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。     ⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。     熟记声调

6、歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”     普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来

7、的韵母的后面加上一个“r ”，如“花儿”写成huār。     韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shùgēnr）中的“根”（ gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其他韵母都可

8、以儿化。     儿化的主要作用是：     表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女