大学生“文明礼仪”主题班会策划书

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时间:2018-04-27

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1、大学生“文明礼仪”主题班会策划书礼仪体现个人素养,对现代职业人士而言,拥有丰富的礼仪知识,以及能够根据不同的场合应用不同的交际技巧,往往会令事业如鱼得水。但交际场合中事事合乎礼仪,处处表现得体着实不易。更可怕的是礼仪课是我们从来没有接触过的课程,中国的礼仪教育缺失已经到了岌岌可危的地步,国民素质的滑坡,社会乱象丛生,很大程度上是由于礼的缺失。然而许多同学至今还没有树立基本礼仪观念,日常基础礼貌礼仪素养严重匮乏。电话礼仪,包括打电话的“3秒钟”和“3分钟”原则,电话礼仪3要素、最适合的拨打时间、挂电话的次序。处理好人际关系是工作中第一能力。礼仪最重要

2、的功能就是运用,而礼仪在日常工作中的运用占据了礼仪运用的绝大部分。列举在工作中的遇到的几种常见的真实情形,怎样运用自己的礼貌礼仪帮助自己在同事获得好感,在上级领导中获得肯定。挑选答案最优者,给予奖品。4.分发‘礼仪知识100条’、‘礼仪承诺书’向同学们推荐同学们比较优质的礼仪讲解视频。礼仪是一门学问,讲礼仪的关键在于对他人发自内心的尊重这需要漫长的培养过程,班会所讲的内容远远不够,‘礼仪知识100条’帮我们查漏补缺。填写‘礼仪承诺书’只要从今天起树立讲礼仪的意识,就能为自己的明天绘制美好蓝图。1、由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比,选举出二

3、十篇稿件上传至系部网站,在期末时作为班级考评之一;会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。如今,我们面对的突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的文明礼貌与安全意识显得尤为紧迫。针对我校发生的安全事故,为提高同学们对文明礼貌与安全的认识,旅管3班在系领导和诸位老师的指导下,充分发挥积极主动性,开展此次文明建设活动。提高文明素养,倡导文明新风,营造文明氛围,树立良好精神风貌。帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和

4、营造学校安全稳定的发展环境,为营造一个和谐的学习生活环境贡献自己的一份力量。2、主持人开场介绍班会主题内容为文明礼貌与安全,播放PPT。主持人结合实际,对校园内的行车安全、宿舍安全、食品安全、周【大学生“文明礼仪”主题班会策划书】8、边环境治安安全进行详细的分析,其中对不得在宿舍区内存放管制刀具,不使用明火、不使用违禁电器私搭乱接电线,不酗酒斗殴晚归夜不归宿,不攀爬学校围墙、不赌博。骑车时应遵守交通规则、不超载、不超速、注意力集中。在校外不到清溪水库游泳,不酗酒斗殴、不惹事生非,晚上不到束河、学校后山、学校映雪湖等地游玩。注意饮食安全,防止食物中毒

5、等做了特别的说明。对于各种违纪行为和给予何种处分,例如违反宪法,组织或参加未经批准的集会、游行、示威活动,制造事端,组织、煽动学生罢课、破坏学校稳定,斗殴,乱弄张贴广告,乱停车,晚归、夜不归宿等违做了详细的说明主持人进行关于安校园安全文明全有奖知识问答。与同学进行互动,谈论对文明礼貌与校园安全的看法,并讨论这两者之间的关联性。讲述学习安全知识的重要性,以及当我们遇到安全事故时该如何自救逃生,提高同学们的安全防范意识。辅导员讲话,进行班会总结。并讲述生命安全的重要性,教导我们要尊重生命、热爱生命,并重申在校园中存在哪些安全隐患以及告诉我们要如何避免类

6、似安全事故的发生,如做到安全第一,以及作为一个当代大学生我们应该自觉遵守校纪校规。结束:主持人发言,进行总结,活动反思。以上策划如有不妥之处,还请领导们给予指正,我们将不负领导期望,圆满完成这一任务,并再一次向支持此次活动的领导表示衷心感谢!201X年9月23日201X级旅游管理3班第四篇:《文明礼仪伴我行主题班会设计方案》【大学生“文明礼仪”主题班会策划书】文明礼仪伴我行主题班会设计方案设计理念:以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式。查阅资料,自编自演,寓教于乐,加强对学生的文明礼貌传

7、统美德教育,把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处,体现素质教育的成果。通过这次主题班会,让学生学会反思周围的事物,反思自己的行为。从而提高他的认识问题分析问题的能力。促使他们形成高尚的思想道德,并将其外化为良好的文明行为习惯,促使他们的意识不断向积极健康的房间发展促进他们更快地成长。虽然中学生从小在学校接受的是正面教育。有一种辨别是非的能力,但是家庭和社会不良风气的影响,不文明,不礼貌,不道德的现象屡有发生。从我做起,从点滴做起。提高青少年文明素养,已成为当务之急。本次主题班会的活动目标是:①通过这次主题活动,对学生进行讲文明,懂礼貌,守公

8、约,讲道德等方向的教育使学生认识到文明礼仪就在我们的身边。②引导学生就自身之事,身边之事,进行反思。提高他们自检自纠意识,

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