╲〞师德标兵╲〞事迹材料

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1、“师德标兵”事迹材料用责任和爱心谱写师德之歌社科系刘永春我是教育战线上的普通一兵，只是在平凡的岗位上，忠实履行我应尽的义务，承蒙广大师生的厚爱为我提供这样一个难得的机会，在此向同志们汇报、向同志们学习。教育事业是一项崇高的光荣的事业，它创造并促进人类精神文明代代相传，发扬光大。老师的工作又是一种复杂而艰苦的劳动，它需要具有献身精神的人来从事这项工作。因此，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，献身教育事业是教育工作者必须遵循的基本道德准则。我从选择教师职业那一天起，就立志把自己的毕生精力奉献给党的教育事业。从教三十年来我把忠实履行教书育人，为国家培养社会主义事业的建设人才和接班人的神圣职责。我先后

2、主讲哲学、政治经济学、法学概论、宪法学、国际法学、思想道德修养等多门专业课程和公修课程。做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。我每接一门课程的教学任务，都胸怀教书育人的使命感认真备课一丝不苟，首先分析教学大纲，掌握本学科教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构，认真搜集所教课的最新知识信息，编写科学、实用的新教案。每次上课前必须对所讲知识融会贯通，决不带着模糊的问题上讲台。在讲法学概论时使用的是新教材、我对新观点、新理论把握不准，就及时与教材的编著者人民大学法学院的王轶教授联系请教。三人行必有我师，我不仅向老

3、教师毕恭毕敬学习教学经验，与他们结为忘年之交，而且经常向青年教师学习新知识，新教法，学习他们开放活跃的思想、开拓进取的科学精神。我深感古代文人相轻，迂腐落后，当今文明社会人民教师应互敬、互学，团结协作，这样才能促进教育、教学水平的不断提高。每当我随着上课的铃声走上讲台，环视学生，看到一双双渴求知识的眼睛，心中便会升起高度的责任感，充满向学生传道、授业、引领他们步入科学殿堂的激情。我以严格的科学性为基础展开教学，遵循逻辑规律对学科理论做精辟透彻的分析，提高学生的抽象思维能力；同时情理并举，通过对案例的生动讲解，以情感人，以先进人物的高度品德感召学生，以党的路线方针、政策引导学生。有时我现身说法，

4、通过讲述我勇斗歹徒，抢险救人的往事，感染学生，陶冶学生坚持正义、扬善惩恶，乐于助人的高尚情操。在思想品德课教学过程中，我有效利用自己喜爱唱歌的优势，对所教体育系、经管系的十个班的学生教唱爱国歌曲，激发同学们高昂的爱国热情。教学工作有严格的纪律，每个人都要面对工作和家事，教学工作是公，家事是私，我认为作为一名人民教师任何时候也不能因私废公。家事可以放松，但教学大事不能耽误。94年我母亲因养儿育女一生过度操劳，得了老年痴呆症，后来又瘫痪卧床不起，一病就是十二年，每天我守护母亲床前给她服药喂饭，翻身按摩，擦洗护理，每天很早就提前把饭做好，一勺勺把饭喂完，然后就匆忙赶往学校，准时上课。后来老父亲又中风

5、瘫痪，我大姐把他接到开封护理治疗，我经常周六坐火车去开封帮助照看父亲，周日晚上再坐火车返校，准备讲授周一的课程。在护理父母的日子里，我在病床前编写教案，撰写论文，在火车上抓紧时间默记第二天讲课的内容。在家对父母我要当好孝子，在学校对学生我要当好良师，无论生活的压力有多大，我从没有也不会向困难屈服。我总是以笑脸面对人生的厄运。为保证提高教学质量，在课时压缩的情况下，为了使学生更好地理解和掌握所学的知识，我就利用自习时间为学生讲课辅导，每学期无偿加班上课40学时以上，每次进入教室得到学生热烈欢迎。在一次教学座谈会上，咱们的路院长听到我课外辅导的事，深情地对我说：“你辛苦了！”，领导一句话温暖教师心

6、。当教师的别无所求，学生的欢迎和领导的关怀就是最好的褒奖。2001年至2003年我校与确山炮兵部队联办法律专科班，我们几位老师受学校委派前往讲课，我们都是利用双休日讲课，不论在练兵场，还是野营训练基地的山岗上，面对风吹日晒，蚊叮虫咬我们都不怕苦不怕累。因天气干燥、连日劳累、在课堂上我鼻子流血了，战士们让我休息，我用凉水一洗、又走上讲台。驻马店电视台、河南电视台两次播放我们教学的事迹，展现了人民教师的精神和情怀。为此感到自豪和欣慰，因为我们当好了学校的形象大使。热爱学生、教书育人、诲人不倦是人民教师的光荣职责，也是教师对社会应尽的道德义务。学生是祖国的未来，热爱学生、关心学生是教师职业道德的基本

7、要求。热爱学生是教好学生，做好教学工作的前提。2005年社会科学系在全校率先实行导师制度。依照学生选择，组织委派的原则，我担任05级法律文秘班十三名学生的导师，负责对学生的思想、心理、学习、生活、全面指导。导师制度是黄淮学院的新生事物，我全力支持，欣然接受执导任务，积极做好导师工作。我采取集体教导与单个指导相结合，深入了解学生、尊重学生，建立起民主、平等、亲密的师生关系。不论工作课余或双休日，只要