八年级历史第12课《社区历史小调查》学案

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1、八年级历史第12课《社区历史小调查》学案　　学习目标　　1、学习基本的调查研究方法，培养进行历史调查和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。　　2、认识社会调查是进行社会实践、了解社会的重要途径。　　3、了解社区发展的历史，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。　　学习重点 学习基本的调查研究方法，培养进行历史和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。　　学习难点 通过对社区发展历史的调查和了解，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。　　学法提示 收集资料法、走访、观察法。　　导 学 过 程

2、　　一、学习导航：　　（一）预习检测：（每格1分，共10分）　　1、社会调查时我们进行 、 的重要途径，是我们培养从实际出发观察问题和 的重要方法。　　2、社会调查可分为宏观调查和 调查两大类型。　　3、一般来说社会调查程序可分为是：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；⑸撰写调查报告等。而调查报告的撰写主要包括以下：调查目的、调查方法、 、 、调查数据分析和自己的看法等主要内容。　　（二）质疑问难：　　二、探究交流：　　历史课本不能与社会实践相脱离，用身边的“历史”进行自我教育，增强我们的感悟，激发我们的时代责任感是我们培养分析问题和解决问题的一个重要途径。　　活动主题：母校的沧

3、桑变化　　步骤一：全班分成几个小组,以“母校的沧桑变化”或其他的有关社区发展历史为课题，拟定调查提纲。　　比一比：看谁做得快　　步骤二：调查采访、收集资料，分工进行资料整理并经小组讨论，形成初步的调查成果，主要包括：历史照片、数据图表等并把你的成果展示出来。　　交流展示：看谁的成果最精彩　　步骤三：撰写调查报告，（注意调查报告格式，不少于200字）谈谈你对学校的看法，并为学校的发展提出几条合理化的建议　　写一写：　　提一提：　　竞一竞：我有哪些解决疑难问题的妙招？　　三、训练反馈　　（一）精挑细选（每题1分，共4分）　　1、中国新式学堂开始设立是在 ( )　　A、洋务

4、运动中 B、戊戌变法时C、清政府颁布《奏定学堂章程》之后 D、新中国建立后　　2、我国实施九年义务教育是在 ( )　　A、1905年 B、1919年 C、1949年 D、1986年　　3、我国近代化企业开始于 ( )　　A、鸦片战争后在通商口岸开始建立 B、洋务运动创立的企业　　C、19世纪末，张謇等建立的企业 D、新中国建立后建立的企业　　4、中国刚建立的时候，你不可能见到的教学媒体是 ( )　　A、照相机 B、电影 C、幻灯片 D、电脑　　（二）阅读探究（共6分）　　史料链接：　　撰写调查报告　　下面是一个没有完成的调查报告片段，请你按要求完成此篇调查报告。　　①

5、2009年5月20---25日，我们来到深圳，通过走访、查资料等方式，了解它的变迁历史。　　20多年前，深圳还是一个边陲小镇，破旧的渔村，道路不平，镇容脏乱；厂房破旧，设备简陋，每年都有大量青壮年劳力外流。因为贫穷，国民党当局专门在香港架起高倍望远镜，成为让人“观光”大陆“水深火热”的地方。　　党的十一届三中全会以后、深圳发生了巨大变化：基础设施高速发展，社会生产力大幅度提高，外贸出口总额逐年上升，外贸投资纷至沓来……成为我国对外开放的“窗口”。　　谈到深圳发生巨大变化的原因时，当地的人说：　　②在深圳市，我们调查小组看到一幅伟人的巨幅画像。画面上有一句“改革开放的总

6、设计师”。　　深圳人说：“每逢节日，人们都会到这里献花、宣誓，用各种方式缅怀伟人。”　　经过调查，我们知道深圳经历了一个巨大的演变过程，分析变化的原因，我们得出的调查结论是：　　③思考探究　　补一补：这是一份尚未写完的调查报告，该报告缺少了一处最重要的地方，你认为应该是调查报告的： ①。并请你把②、③处补充完整。（2分）　　试一试：这个小组使用了哪些调查方法?假如使用问卷调查方式，请你围绕调查主题，帮助小组设计一个调查问题(注意：要求分层设计，至少三问)。（2分）　　想一想：调查报告中的伟人是谁?深圳人民为什么对他有一份特殊的情感?人们为什么称他为“改革开放的总设计师

7、”? （2分）　　四、学习感悟：　　历史离不开现实，近现代中国社会的移风易俗、沧桑巨变无一不向人昭示着历史与现实无法割弃的事实。作为中学生的我们在学习完本课之后，联系实际，你有什么想法吗？把它说出来。　　我想说：