八年级《地理》下册教案7.2《西南边陲的特色旅游区—西双版纳》

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1、八年级《地理》下册教案7.2《西南边陲的特色旅游区—西双版纳》第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳教学目标：一、知识目标：1、认识西双版纳的位置优势。2、掌握原始热带雨林景观的基本特征。3、了解西双版纳的资源优势。二、能力目标：1、 学会分析西双版纳热带季风气候形成的基本原因。2、分析西双版纳之所以成为“热带动物王国”的原因。3、分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因。4、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。三、情感目标：通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可

2、持续发展的思想。教学重点：1、             旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济的发展的带动作用。2、             八年级《地理》下册教案7.2《西南边陲的特色旅游区—西双版纳》第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳教学目标：一、知识目标：1、认识西双版纳的位置优势。2、掌握原始热带雨林景观的基本特征。3、了解西双版纳的资源优势。二、能力目标：1、 学会分析西双版纳热带季风气候形成的基本原因。2、分析西双版纳之所以成为“热带动物王国”的原因。3、分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因。4、通过分析

3、西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。三、情感目标：通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展的思想。教学重点：1、             旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济的发展的带动作用。2、             八年级《地理》下册教案7.2《西南边陲的特色旅游区—西双版纳》第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳教学目标：一、知识目标：1、认识西双版纳的位置优势。2、掌握原始热带雨林景观的基本特征。3、了解西双版纳的资源优势。二、能力目标：1、 学会分

4、析西双版纳热带季风气候形成的基本原因。2、分析西双版纳之所以成为“热带动物王国”的原因。3、分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因。4、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。三、情感目标：通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展的思想。教学重点：1、             旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济的发展的带动作用。2、             区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。教学难点：旅游业是西双版纳的支柱产业。教学准备：教师：

5、上网收集多姿多彩的热带雨林植物和动物，制作成投影片。学生：收集西双版纳民族风土人情的资料或实物。课时安排：1课时导入新课同学们知道傣族吗，每年4月中旬，是傣族人民的新年佳节——泼水节。节日期间，无论在竹楼、村寨里，还是在街道、公路上，也不论男女老少，过路行人，到处都是热闹的泼水活动，他们有的端着脸盆，有的提着水桶，互相用手泼水，每个人都是水淋淋的……同学们想知道傣族这个民族为什么要有这样的节日吗？他们还有其它习人俗吗？他们生活的地方有什么特征？下面就来学习“西南边陲的特色旅游区——西双版纳”板书：第二节西南边陲的

6、特色旅游区——西双版纳美丽富饶的西双版纳位于我国西南边陲的云南省境内，它是一个驰名中外的旅游胜地。请同学对照地图册把西双版纳找出来，并看看与哪些国家邻。板书：位置：它地处横断山脉最南端，南部和老挝、缅甸接壤，还以澜沧江-湄公河与泰国、越南等水路相连。讨论：西双版纳位于我国的西南，北回归线以南，气候情况如何？结论：　全区年平均气温为18 -22度，年降雨量在1200mm以上，相对湿度高，最冷月均温为12-16度大部地区无霜。整个区具有热带气候特征，是我国大陆上热区面积最大的地区。由于地形的影响，州内各地垂直变化大，

7、立体气候显著，形成丰富的小气候生境。为热带、亚热带多种植物和作物的生长提供了良好的条件。引导：请全体同学阅读课本“多姿多彩的雨林植物”，然后请同学们分别有用自己的语言描述热带树种望天树、巨大的板状根、绞杀植物和“独木成林”。板书：我国原始热带雨林保存最为完整的地方。投影“多姿多彩的热带雨林植物”。介绍：望天树一般高70多米，直径2米多，最高达93米，是国家一级保护植物，由于它高于众树之项，故名望天树，并被列为全国八大珍稀植物之一。望天树生长很快，一株70岁的望天树，就可高达50多米，有的甚至达70-80米。望天树

8、不但生长迅速，而且材质优良，质地坚硬、耐腐性强、纹理美观，是制造各种高级家具及用于造船、桥梁、建筑的优质木材。生产力很高。引导：雨林良好的隐蔽场所和充足的食物来源也为动物提供了有利的生存条件。这里自由自在地生活着上千种动物。请同学们阅读课本“可爱的雨林动物”。播放热带动物的影像资料。板书：动物王国介绍：西双版纳封闭地地形，一方面保留了许多古老的动物种和在新环境下产生的新物