普通教师群众路线教育实践活动学习体会

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1、普通教师群众路线教育实践活动学习体会　　“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，这是“焦裕禄精神”的真实概括概括。习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。　　想起周例会上，会上没有丝毫

2、的喧哗和交头接耳显现，每一位教师安安静静地观看《周恩来的四个昼夜》，往日的窃窃私语完全消失不见，全体教师被周恩来总理亲民、爱民的伟大形象所感动，大雨之夜，周总理不顾身体的疾病，拖着疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……以身作则、率先垂范，带头改进工作作风、密切联系群众。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。周恩来总理明知道三年自然灾害时期，伯延公社全体社员生存和农业发展的现状，全体社员在饥饿线上挣扎，无法解决温饱问题，但全体社员为了宽总

3、理的心，不让总理过于操劳，尽量把公社好的方面展示出来。当周总理他看见餐桌上摆着红烧肉、炒鸡蛋，顿时脸色变得凝重起来，“毛主席已有好久没有吃肉了”，群众吃树叶喝菜汤，可对他的招待却如此奢侈，一只刚要迈进食堂门槛的脚收了回来。周总理到伯延调研是为了听到真话看到真情，真情是看到了，可真话却不容易听到，这真话代表着民意。公社主任郭凤林是个想为民办事的干部，用他父亲的话说，头些年干得还不赖，可这几年变了。就是不敢讲真话了。他自己不讲真话，还不让群众讲真话。他的出发点是好的，他觉得周总理日理万机，能到这个穷地方来看望乡

4、亲们已属莫大的幸福，他不想给总理添乱。平日老实巴交的张二廷在周总理召开的座谈会上“放了炮”，讲了真话，列数了大食堂的弊病，主张撤销大食堂，还捅出了部分干部多吃多占的问题。周恩来总理普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。　　作为一名普普通通的育人工作者，每天面对众多的学生，教书育人，群众路线看似离我们很远，但它与我们每一个公民都切身相关，我们的道德观念和社会主义价值观将影响着一代又一代的学生，以学生为工作对象，教师责任的重大，教书育人是教师的事业，而不

5、仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，职业道德、精神风范是实现课堂教学各项要求必需的先决条件。身为一名小学教师，承载着教书和育人的双重使命。所以更应该以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。不做与教师身份不符的行为，教师的言行举止直接影响到学生一言一行，影响到教师和

6、学校的形象，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。