2016秋新人教版小学语文一年级上册《an en in》教案

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1、2016秋新人教版小学语文一年级上册《anenin》教案　　教学目标　　1.学会前鼻韵母anenin和整体认读音节уⅰn及其四声，能够读准音，认清型，并能正确书写。　　2.能正确认读由声母anenin组成的音节，会读拼音词。  √√　　教学重点难点设计读准前鼻韵母anenin的音及其四声。　　正确、流利地直呼音节词和拼音句。　　教学媒体拼音挂图、拼音卡片、课文录音　　教学活动及主要语言学生活动　　一、情景激趣，自主设疑　　1.复习韵母：（1）单韵母；　　（2）复韵母。　　2.师：“小朋友，请看图上画了哪些人？他们在干什么？”　　二、研读感悟，自主探究　　

2、1.说画面；几个小朋友在看电视节目，遥控器一摁（еn），电视上映出了天安（αn）门，并响起了优美的音（ⅰnуⅰn）乐声。　　2.教读语境歌：遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门。色彩鲜艳音乐美，小朋友们越看越开心。　　师：今天我们要学的三个前鼻韵母和αn（安）еn（摁）ⅰn（音）这些音有关。　　引出课题：anenin　　三、多元导悟，合探解疑　　1.教学“αn”。　　（1）请看图：电视上的小朋友在哪儿唱歌？　　（2）“天安门”的“安”的音就是韵母αn的音。　　（3）教师范读。　　（4）师：αn是由α和n快速连续发音，先发α的音，再迅速把舌头抵住上齿龈，不要放开

3、，鼻子出气发音。　　（5）让学生给αn的四声标调。　　（6）练习读四声并组词，练习说话。　　2.前鼻韵母еnⅰn教法同上。　　（1）注意：区分“αn”和“еn”的发音。　　（2）教整体认读音节уⅰn及其四声，组词说话。　　（3）总结：发anenin的音，关键是发准韵尾n，也就是发声母n读音的前半段，舌头不要放开，所以我们叫它们为前鼻韵母。　　3.指导书写　　（1）教师范写。　　师：前鼻韵母是一个整体，两个拼音字母要靠紧。一、　　背　　说图　　二、　　1、说画面内容　　2、跟读语境歌　　3.读课题　　三、　　1.（1）看图回答　　（2）记　　（3）观察老师

4、口型　　（4）用各种形式反复练读　　（5）标调　　（6）练读四声　　2.　　（1）区别　　（2）学整体认读音节　　（3）记　　3、描红、临写　　4.抄写音节词。　　提醒：（1）写字姿势。　　（2）抄写要求：看一个词抄一个词。　　5.拼读练习。　　bɡbm　　dɑnhuɑnpenqin　　nchwx　　让学生自由拼读。　　同桌互读。　　指名领读。　　这是几拼音？在书上分析音节，并试读。声母下面画“○”，介母下面画“Δ”，韵母下面画“◇”。　　全班齐读。　　6.读拼音词。　　Shānshuǐzhěntoujīnyú　　ShānShānzhěnzhěnjīnj

5、īn　　自由拼读。　　指名领读。　　这是几拼音？在书上分析音节。在声母下面画“○”，韵母下面画“◇”。　　音节下面画“Δ”。　　7.认读拼音句。　　我的积木真好玩，　　搭架飞机飞蓝天。　　自由拼读。　　同桌互读。　　指名读、齐读……　　四、巩固深化、学用延长　　1、把下列音节抄在四线三格里。　　（1）αnеnⅰnyin　　（2）shanbenwenzhenqinyin　　jianzhuanqianchuanshuanɡluan　　(3)给下列音节标上四声，再读一读。　　anananan　　enenenen　　inininin　　（4）找朋友（把两个音节组

6、成一个拼音词），并抄写。　　yījīǎnɡūshānɡyīndiàn　　niɑnɡshɑnɡdāodiànhuàyuè　　4.抄写　　5.　　（1）（2）（3）用多种形式拼读音节　　（4）标记　　（5）齐读　　6.　　（1）（2）用多种形式练读　　（3）标记　　7.　　（1）用多种形式练读　　（1）（2）认真书写　　（3）标调、再一读　　（4）连线组成词