土木工程专业毕业设计工作实施细则

《土木工程专业毕业设计工作实施细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、.重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业设计工作实施细则毕业设计是教学计划实施过程中的一个极其重要的环节。为确保电大开放教育本科土木工程专业（本科）毕业设计工作规范、有序地进行和毕业设计工作的质量，按照“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”土木工程专业（本科）毕业设计的有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。一、毕业设计的目的与意义毕业设计是完成和达到开放教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。通过毕业设计达到以下

2、目的：1．巩固和加深已学过的基础知识和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。2．掌握土木工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。3．学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外相关发展的水平和状况。4．培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。二、毕业论文工作的组织领导和管理（一）市电大成立毕业设计工作指导委员会，负责全市土木工程专业毕业设计工作的组织领导和管理，导学中心负责毕

3、业设计工作组织实施并指定教师负责具体工作。毕业设计指导委员会成员主任：周志钢（副校长、副教授）副主任：彭学杰（校长助理、副教授）、吴海东（教务处长、教授）、李　玲（导学中心主任、讲师）委员：张宜松（副教授）范洁群（讲师）郭永彦（讲师）张兴梅（助教）责任教师：范洁群毕业设计工作指导委员会的职责：1．负责审定并颁布毕业设计工作实施细则；2．负责毕业设计工作全过程的质量监控；3．负责处理毕业设计的设计、指导、答辩过程中的争议事项。市电大专业责任教师职责：1．根据中央电大下发的“中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业（专升本）毕业设

4、计（论文）大纲”及“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范”，制定重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业设计工作实施细则，报学校毕业设计工作指导委员会审定；2．负责对分校（工作站）的专业责任教师和专业管理教师进行毕业设计工作培训；3．按毕业设计实施细则的要求，审批分校、工作站毕业论文（设计）指导教师申报表；学生毕业论文（设计）选题申报表；毕业论文（设计）答辩申报表。4．组织并参与全市电大开放教育本科土木工程专业毕业设计的答辩及终审工作；5．对毕业设计工作进行评估总结并向学校毕业设计工作指导委员

5、会汇报，组织交流实施毕业设计工作的经验，征集优秀设计。.（二）各试点单位成立毕业设计工作领导小组，负责试点单位毕业设计工作实施的组织领导和管理。各试点单位校长（工作站站长）任毕业设计工作领导小组组长，试点单位的专业责任教师和专业管理教师负责具体工作。试点单位毕业设计工作领导小组职责：1．按照市电大毕业论文工作实施细则的要求，制定并组织实施分校（工作站）毕业论文工作实施方案；2．聘请具有毕业设计指导资格的指导教师；3．签章上报毕业论文（设计）指导教师申报表、学生毕业论文（设计）选题申报表、毕业论文（设计）答辩申报表等。4．落实完

6、成毕业设计工作的经费等；5．按市电大批准的方案实施毕业设计工作；6．对在完成毕业设计过程中违犯纪律规定的工作人员与学生进行批评教育直至纪律处分；7．审阅指导教师评语及其建议成绩；8．协助市校组织分校（工作站）毕业设计（论文）的答辩。试点单位专业责任教师和专业管理教师的职责：1．根据市电大审批后的实施方案，完成试点单位毕业设计工作领导小组交办的毕业设计实施的具体工作；2．对学生的毕业设计资格进行初审，然后交市电大教务处；3．按时上报有关材料；包括毕业论文（设计）指导教师申报表、学生毕业论文（设计）选题申报表、毕业论文（设计）答辩

7、申报表等。4．组织毕业设计指导教师的培训，明确其工作职责和要求；对学生进行毕业设计的设计、撰写和答辩培训；5．安排毕业设计时间；确定毕业设计的答辩时间，做好毕业设计答辩的准备工作；6．检查指导教师的工作是否到位，检查学生是否按计划和要求进行设计、撰写等，检查毕业设计答辩工作是否落实。三、毕业设计的设计及要求（一）资格审查开放教育本科土木工程专业在册学生，凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，并完成课程设计、生产实习，经申请可参加毕业设计实践教学。学生进行毕业设计的资格由分校（工作站）毕业设计

8、工作领导小组初审，然后报市电大教务处终审。（二）毕业设计的基本要求1．通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书的能力。2．学生应在教师指导下按时独立完成所