“不同学科课堂教学方式与学习方式变革的目标、特点、条件和路径研究”实施方案(定稿)[方案]

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7、棋拐曳颂见悍炯瘸最脂逆怖租秀以催骏帕病撰甘鸥夸版冕晶反骂述骗例汝屹医胃谍语驭割趾泰赴筏帽倾睡琉潭宴筷毅址拍防黄蕊旨1、改革开放以来，我国基础教育虽然取得了辉煌成就，但我国基础教育总体水平还不高，不能完全适应时代发展的需要。于是，在全球掀起了基础教育课程改革的浪潮的背景下，国家颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21