网络工程综合设计报告之校园网规划综合设计报告

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1、网络工程综合设计报告题目:广东工业大学大学城校区校园网规划2008年1月广东工业大学课程设计任务书题目名称广东工业大学大学城校区网络设计学生学院计算机学院专业班级网络开发姓名学号一、课程设计的内容为广东工业大学大学城校区设计一个计算机网络系统。在原有的计算机应用和计算机设备的基础上，以网络中心为重点，将校园内信息资源较集中的教学科研和办公场所，如教学楼、行政楼、图书馆、实验楼以及各学院等，通过高性能的高速以太网相互连接起来，形成校园内部使用的信息网络系统。要求校园网络还要覆盖校医院、学生宿舍和教师宿舍等校内建筑物。为教学信息化、管理现代化和素质教学提供基础，包括计算

2、机网络基础平台、网络基础应用和校园教学管理应用系统，实现校园网与中国教科网的连接。二、课程设计的要求与数据在网络设计时，设计的结果应该是一个基于标准的结构化计算机网络，先进实用、规范安全以及具有良好的接入性。校园网建设要兼顾网络技术未来的发展。也就是说，应满足以下要求：（1）符合国际或公认的工业标准，具备开放功能，便于不同网络产品的互连，考虑投设备在技术上的扩充性。（2）网络的覆盖范围、传输速率、支持的最大节点数不仅要满足目前系统的要求，而且要考虑今后发展的需要，在网络设计时要充分考虑网络的扩展性。同时，要保护用户现有投资，充分利用现有计算机资源及其它设备资源。（3

3、）应尽可能地采用先进而成熟的技术，采用先进的设计思想、先进的软硬件设备和先进的开发工具。同时注重实用性，使网络系统获得较高的性价比。（4）网络的可靠性、安全性应优先考虑。选择适当的冗余，保证网络在故障情况下能正常运行。设置各种安全措施，达到从网络用户到数据传输各环节的安全。（5）有充分的网络管理手段，可维护性好。在网络方案设计之前，需要从多方面对用户进行调查，弄清用户真正的需求。在了解用户建网的目的和目标之后，应进行更细致的需求分析和调研，主要包括以下几个方面的数据调查：（1）网络的物理布局。充分考虑用户的位置、距离、环境，并进行实地考察。（2）用户设备的类型与配置

4、。调查用户现有的物理设备。（3）通信类型和通信流量。确定用户之间的通信类型，并对数据、语音、视频及多媒体等的通信流量进行估算。（4）网络服务。包括数据库系统、共享数据、电子邮件、WEB应用、外设共享及办公自动化等。（5）网络现状。如果在一个现有网络上规划建立一个新的网络系统，需要了解现有网络使用情况，尽可能在设计新的网络系统时候考虑旧系统的利用，这样能保护用户原有投资，节约费用。（6）网络所需求的安全程度。根据用户需求选用不同类型的防火墙和采用不同安全措施，保护网络系统的安全。完成需求分析后，就要进行可行性分析，即结合用户的具体情况，论证建网目标的科学性和正确性。主

5、要包括技术可行性和经费预算的可行性。在技术上应该根据用户实际需要，所选网络技术是否能够得到技术基础条件的保证，主要包括下列4方面的内容：（1）传输。包括各网络结点传输方式、通信类型、通信容量、数据传输速率等。（2）用户接口。包括采用协议、工作站类型等。（3）服务器。包括服务器类型、容量和协议等。（4）网络管理能力。包括网络管理、网络控制和网络安全等。在经费预算可行性分析时，要考虑建网的软、硬件设备的投资、安装费用、培训和用户支持及运行和维护费用。尤其应该给出用户培训和运行维护费用的预算，这是维持网络正常运行的最为关键的部分。三、课程设计应完成的工作1．广东工业大学大

6、学城校区网络建设的目标。2．用户需求分析。3．可行性分析。以上三项详述见任务书第二节。4．网络拓扑结构设计（对网络结构进行说明并画出网络拓扑结构图）。在网络拓扑结构设计阶段，要确定网段和互连点，明确网络的大小和范围以及所需的网络互连设备。网络拓扑结构设计通常采用层次型网络设计方法，该方法采用分层化的模型来设计校园网。其三层结构网络结构如图所示。其中核心层主要是由高端路由器、交换机组成的网络中心。分布层主要是由具有路由功能的交换机组成，而用户访问层主要由HUB、交换机和其它设备组成，用来连接入网用户。对每一网段，也应确定其拓扑结构（为简便起见，可适当选取其中一些网段作

7、为例子来说明）。对LAN，应确定采用何种网络技术。目前在学校等企事业单位通常采用的是交换LAN。图11.1三层结构网络结构示意图对要通过WAN进行通信的网络主要考虑的是它的接入技术。5．子网规划。将一个网络划分成若干个子网可防止广播风暴和调节网络负荷。在实际系统中，常常需要将一个子网划分成若干个子网，这是网络设计中应该考虑的问题。划分子网的方法很多，主要采用通过物理连接或VLAN来实现。VLAN是基于交换LAN技术的，目前在交换LAN中，通常是使用VLAN的方法来划分子网。同时划分子网的策略也有很多，最常用的方式是按部门划分和按任务划分两种方式。6．网络地址的分