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《基于java的网上购物系统的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基于JAVA的网上购物系统的设计与实现学生姓名聂澎指导教师李俊丽摘要本系统是尝试用JSP在网络上架构一个动态的电子商务网站它是在Windows7下以MySQL为数据库开发平台Tomcat网络信息服务作为应用服务器基于J2EE多层体系结构应用Java、Struts、Hibernate等技术开发的网上购物系统。系统分注册与登录部分和购物车部分注册与登录部分主要包括用户注册与登录功能购物车部分主要包括购物车添加商品删除商品修改商品数量等功能。建立后的网站系统是一个动态、交互式、具有用户登陆与注册、购物车删除与恢复、订单生成等功能的电子商务
2、网站。关键词javajspAjaxMySQLstrutsDesignedintheOnlineShoppingSystembasedonJSPAuthor’sName:NiePengTutor:LiJunLiABSTRACT:ThesystemistryingtouseJavainadynamicnetworkofe-commercewebsitesstructure,whichisinWindows7,MySQLfordatabasedevelopmentinplatform,Tomcatapplicationserverasanetworki
3、nformationservices,useJava、Struts、Hibernate、Springtechnologydevelopmentonlineshoppingsystem.Prospectsandthebackgroundofsomeofhishours,theprospectsofusers,includingusersregistered,ashoppingcartmanagement,ordermanagement,personalinformationmanagement,messageboardmanagementfunctions;
4、Backgroundinpartbymanagers,includingcommoditymanagement,processingorders,customerinformationmanagement,inform-ationmanagement,andotherfunctionslinks.Aftertheestablishmentofthewebsiteisadynamic,interactive,withcommodities,systemsmanagement,voicemail,andotherfunctionsofthee-commerce
5、websiteusers.目录1引言.................................................11.1研究背景...............................................11.2研究现状...............................................11.3发展趋势...............................................12系统概述...........................................
6、..22.1网站的设计目标.........................................22.2网站的可行性...........................................22.3系统的主要架构及开发模式...............................32.4系统主要技术简介.......................................43系统功能需求.........................................43.1系统功能需求.................
7、..........................43.2系统流程分析...........................................54系统数据库设计.......................................74.1数据库需求分析.........................................74.2数据库中各表间关系.....................................85系统详细设计.........................................85.
8、1用户注册与登录.........................
