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时间:2018-04-26
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1、第十二章第5节波的衍射班级姓名学号_____【目标导学】:学习目标:1.通过观察水波的衍射现象,认识衍射现象的特征;2.知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件;3.知道衍射现象是波特有的现象。学习重点:波速、周期(频率)的决定因素以及公式V=λ/T=λf的理解与应用学习难点:波传播中的多解问题【课前预习】1.“闻其声而不见其人”是声波的___________现象。2.光波的波长在___________的范围,跟一般障碍物的尺寸相比非常___________,所以通常的情况下看不到光的___________,就说光沿___________。3.实验表明,当缝、孔的宽度或障碍物
2、的尺寸跟波长__________,或者比波长更________时,能观察到明显衍射现象。4.衍射是___________特有的现象。【新课教学】一、波的衍射 观察在水波槽里放一个小挡板,让波源发出的圆形波遇到小挡板。将实验现象用投影仪投影在屏幕上。 现象: 1.波的衍射:. 2.一切波都能发生. 3.衍射是现象. (二)发生明显衍射现象的条件 观察在水波槽里放两块挡板,当中留一窄缝,观察波源发出的水波通过窄缝后怎样传播? (1)保持水波的波长不变,改变窄缝的宽度(缝由窄到宽改变),观察波的传播情况有什么变化?观察到的现象: (2)保持窄缝的宽度不变,改变水波的
3、波长(由小到大). 可以看到:在缝宽不变的情况下,波长越长,衍射现象越明显. 1.演示结论: 2.发生明显衍射现象的条件: 【注意】一切波都能发生衍射,而要发生明显的衍射现象须满足上述条件,当不满足上述条件时,衍射现象仍存在,只不过是衍射现象不明显,不易被我们观察到. 【例题】在做水波通过小孔衍射的演示实验时,激发水波的振子振动频率为5Hz,水波在水槽中传播速度为0.05m/s,为使实验效果更明显,使用小孔直径d应为______m. 【课堂小结】:【总结反思】:
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