上机与编程3 循环程序设计 珍藏版

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1、1.目的与要求（1）掌握循环程序设计的基本技巧；（2）能正确选择使用while、do-while和for语句；（3）掌握多重循环的选择时机和使用方法；（4）掌握使用break和continue语句的方法。2.上机练习【练习3-1】若有C源程序3-1.c，其内容如下：#includevoidmain(void){intk=0;while(k++<=2);printf("Finalk=%d",k);}（1）先分析程序运行的结果，然后上机编辑和运行程序，并将运行的结果与分析的结果进行比较，若分析有误，试找出原因。Finalk=4（2）若把第5行中的k++改为++k，结果如

2、何？Finalk=3【练习3-2】若有C源程序3-2.c，其内容如下：#includevoidmain(void){inti;for(i=1;i<=5;i++){if(i%2)printf("<");elsecontinue;printf(">");}printf("#");}（1）先分析程序运行的结果，然后上机编辑和运行程序，并将运行的结果与分析的结果进行比较，若分析有误，试找出原因。<><><>#（2）若把第7行中的i%2改为!i%2、!(i%2)，结果如何变化？!i%2：#!(i%2)：<><>#（3）若把第79行中的continue改为break，结果如何变化？

3、<>#通过（3）的操作，你对break和continue语句有什么认识？break语句结束本层循环continue语句结束本次循环【练习3-3】若有C源程序3-3.c，其内容如下：#include#includevoidmain(void){intmagic;intguess;intcount=0;magic=rand()%100+1;do{printf("Pleaseenteraguess:");scanf("%d",&guess);count++;if(guess>magic)printf("%distoobig!a",guess);els

4、eif(guess猜数字游戏：随即产生一个1-99之间的任意数字，用户猜测确切的数字并显示猜测的次数。如果猜测的数字大于随机数，则显示太大了的信息，反之，则显示太小了的信息，直到猜测正确为止。（2）连续运行程序几次，注意观察每次要猜的谜底（整数）一样吗？如何修改程序使每次运行时的谜底（整数）不一样

5、？一样。以1为种子修改以系统时钟为种子，如下：#include#include#includevoidmain(void){intmagic;intguess;intcount=0;srand(time(NULL));magic=rand()%100+1;do{printf("Pleaseenteraguess:");scanf("%d",&guess);count++;if(guess>magic)printf("%distoobig!a",guess);elseif(guess

6、all!a",guess);}while(guess!=magic);printf("Right!Times=%d.",count);}【练习3-4】若有C源程序3-4.c，其内容如下：#include#includevoidmain(void){intj,k;for(j=4;j>=1;j--){for(k=1;k<=j;k++)putchar('#');for(k=1;k<=4-j;k++)putchar('*');putchar('');}}（1）先分析程序运行的结果，然后上机编辑和运行程序，并将运行的结果与分析的结果进行比较，若分

7、析有误，试找出原因。#######*##**#***（2）分别画出程序的N-S图。【练习3-5】若有C源程序3-5.c，其内容如下：#includevoidmain(void){inta,b;for(a=1,b=1;a<100;a++){if(b>=20)break;if(b%3==1){b+=3;continue;}b-=5;}printf("b=%d",b);}(1)先分析程序运行的结果，然后上机编辑和运行