初中物理听课反思精选5篇

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1、初中物理听课反思精选5篇 初中物理听课反思一：初中物理听课心得体会 　　今天送课下乡活动来到了伊通四中，我们非常荣幸听了董老师讲的关于第三章第三节——探究凸透镜成像的规律的内容，这一节是本章的重点，也是课程基本理念“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的具体体现。通过这次的科研交流，也使我们学到了很多东西，下面我就从整个教学过程谈谈我们的体会。 　　首先我认为董老师的导入新课很值得我们学习，她让同学们用凸透镜对着窗曰户，看在白纸上成的是照什么像。又让他们用凸杨透镜近距离看书上的文痹字，看又是什么像。从畏而提出问题，为什么同贯一个凸透镜所成的像

2、不寞同，这样就自然的进入仓新课的学习了。这样的驶导课很贴近生活，学生陷也很容易接受，也能激篱发学生的兴趣，这样的瞪导入我今天下午用到了券我的课堂上，效果真的影非常好，成功的激发了示学生学习的兴趣。其次涝，通过这次教研，我也镭掌握了一些新颖的教学务方法，学到了很多宝贵汞的实践经验。比如说可昆以通过画图来说明一些松问题，在学生做实验过汛程中得到错误结论时，祈不要把正确的结论强加八给他，而是要指导她做牛实验，自己推翻自己的敌错误结论，找出正确的狼答案，这样会使他们收建获更多。 　　通过这次怨学习,深刻体会到“探滦究式教学”就是从学生血出发，做到以

3、人为本，床为每个学生提供平等“迭参与”的机会，让学生拿在宽松、民-主的环境员中体验成功，健康成长冲。只要我们加强认识，纶积极探索，定能找到得事心应手的“探究式教学怨”方法。教师应激发学棉生自主学习物理的兴趣肿和激-情，探究物理实阉验的原理。充分利用身狈边现有的课程资源进行凭课程教学。从物理角度娱较明确地表述科学探究招，为学生的个性发展提嘱供空间。帮助学生认识泰自我、建立自信。 　　弧我们认为这次送课下乡叛活动办的非常好，真的赊使我们学到了很多东西去，我们也非常珍惜，希呜望有机会领导能经常举泽办这样的活动。因为通雅过和同事们交流，学习与了各位

4、教师的优秀教学杉方法，弥补自己的不足脑，丰富了自己的教育教赠学经验，为提高自己的别教学效率增添了丰富的痰理论基础。 　　物理课贱堂教学模式的选择，是蒜决定学生在课堂教学中氓能否很好地获取知识、赎形成能力的关键因素。蠢新课程理念强调培养学肺生全新的学习方式，自辗主、探究、合作，在关胶注知识与技能的同时，吱使学生体会到学习的乐议趣，注重过程体验，培泻养学生积极的学习态度杭和情感。在此理念下，个物理教学应是物理活动杆的过程。教师要重视知墨识的发生和发展，必须忠把课堂还给学生，让学游生参与教和学的全过程抒，激发物理学习兴趣，拯培养运用物理的意识与星

5、能力。 　　下面结合物亦理教学的实践，谈谈两煽种常用的课堂教学模式臆。 一、探究式 　　探究舶式课堂教学是美国教育秩学家布鲁纳在借鉴了杜龟威的学习程序理论的基溃础上首先提出的，主要穴可分为以下两类：一是桃引导发现式，程序为创让设情景──观察探究─楷─推理证明──总结练芯习;二是探究训练式，颧程序为遇到问题──搜滨集资料和建立假设──高用事实和逻辑论证──哲形成探究能力。它们都在是通过设置问题情境，霉让学生自主、独立地发桅现问题，通过实验、调脉查、信息收集与整理，雏表达等交流活动，经历貉探究过程，掌握解决问披题的方法，获得知识与谈能力，情感与

6、态度的发言展。在探究性学习活动涝中，要重视学习的过程娜而不仅仅是结果，要重息视会学而不仅仅是学会夕，这与未来社会对人才踏的要求是相一致的。 　骇　物理课不应当是听课痉、记笔记、做实验、做塑习题的结合，而应当是貉在教师的指导和帮助下懈不断探究物理现象的本旬质与内在联系的过程。丑任何物理教学内容都是蛇科学探究过程与结果的愿统一，都是一个发现和镍提出问题直至问题解决昭的过程，只是在以前的帮教学中忽视了作为过程卉的科学探究方面，常常墩将科学的结论直接告诉酸学生，使科学的过程和厚结果分离开来，导致学喂生无效或低效地学习。摇因此，教师要创造一种硬探究学

7、习的课堂氛围，苯使学生逐步体验和认识瓮到，学习物理就是在老幕师的引导和帮助下不断戳探索周围的物质世界，侣不断发展自己的认识和倔探究能力，形成科学的行思维方式和行为习惯的振过程。 　　物理教学中屉的探究活动是由提出问篱题、猜想与假设、制定纶计划、进行实验、收集兄证据、解释与结论、反毡思与评价、表达与交流西等要素的一步或几步组逗成。一般在内容上包括过对物理现象的探究、物胎理规律的探究和物理方拌法的探究。物理探究活欢动在形式上一般包括：螟实验型、讨论型及调查枫型探究等。 二、自主式灵 　　把“自主学习”教脯学思想引入课堂中，就邀是激活学生的思维，

8、唤别醒学生的潜能，加快学匙生的自主发展，让学生校高质量的学习。在课堂模上学生的主要活动是阅兴读思考、发问讨论、独错立练习，进行认真的研表究与总结，逐步构建起滩一种新的教学理论。