八年级政治网络上的人际交往4

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1、网络上的人际交往天荣中学初二政治组【教学目标】1、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。2、初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。(网络的两大特点)3、了解网络的两面性特点之一：网络的优势。【教学重点】1、初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。(网络的两大特点)2、了解网络的两面性特点之一：网络的优势。【教学过程】一、网络交往的无限性1、学生阅读课本中小华、小梅的故事，思考下列问题：a、小梅得救与互联网有什么关系？b、让学生设想如果在古代或者几十年前，会发生什么事情？（通

2、过对比让学生感受网络对现代生活的影响）c、互联网还可以给我们带来什么好处？2、关于网上交往的调查围绕课本66页－67页四个问题，让学生先四人一组小组交流，再全班交流，让学生感受网络就在身边。3、相关链接向学生简介网上冲浪的情况二、网络交往—一把锋利的双刃剑1、网络的优势让学生阅读课本上小恒的故事，回答文中提出的两个问题：a、小恒利用网络克服了现实交往中的什么弱点？b、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？学生分组讨论，然后由学生代表总结发言（学生的回答可能涉及一些点的问题，如先开口，全方位沟通，拒绝别人，心仪等，总之网络可以作为缓冲地带，然后教师提升到面的问题

3、：个人上网干什么？电子邮件、查阅资料、网上购物、下载、聊天、远程教育、网上求职、网上理财、个人网站、网上娱乐等（通过多媒体演示反映网络的功能）三、小结这节课通过学习了解网络的两大特点：无限性和两面性之一：网络的优势，感受网络生活与传统生活的不同，初步感受网络给生活带来的多种变化和好处，请同学们下去后思考网络的有怎样的危害