读书滋养心灵 知识改变命运—中学生寒假读书倡议书

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1、读书滋养心灵知识改变命运——中学生寒假读书倡议书亲爱的同学们：你们好！是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们可以毫不犹豫地说：是书！但今天的我们，却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，优秀的教育必须要有丰厚广博的知识来夯实基础。中华民族之所以成为礼仪之邦，文明古国，今天又能走向繁荣昌盛，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。开卷有益，益己、益人、益民族、益国

2、家、益未来。我们爱读书，因为书籍是人类智慧的源泉。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。罗曼·罗兰说：在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己。我们爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯。是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。我们爱读书，因为书籍是全世界的营养品。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。喜爱读书,广览博识

3、的人,可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。读一本好书就是和许多高尚的人谈话，它能够陶冶我们的情操，健全我们的人格。鲁迅让我们变得坚强；保尔让我们变得刚毅；文天祥教会我们爱国；培根教会我们求知；冰心让我们充满爱心；居里夫人让我们充满信念┅┅古人云：一日不读书，面目可憎。让我们一起捧起充满智慧的书本，过一个充实而有意义的溢满书香的寒假，为此我们向全体同学提出倡议：1、备好一本书。同学们可利用假期，买一或二本自己喜欢、对人有益的好书。（推荐书目附后）2、读好一本书。每个学生在寒假内至少读一本好书。每天挤出30分钟

4、以上的时间，认真读书，持之以恒。朗读感悟一些经典美文，让琅琅书声充斥你的心灵，做到熟读成诵。3、编好一本书。即“手编书”。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍，摘录好词好句好段、记录自己的阅读随想，写好阅读笔记。做到每天用16开的纸编一页书，上学前装订成册。返校后上交，级部将组织检查评比并发奖。另外，同学们要利用寒假参加一项综合实践活动，根据自己的兴趣、爱好、特长，自主选择研究课题，查找资料、调查研究、探索实验、撰写报告。走出校园小课堂，走进社会大课堂，探究自然、探究社会、探究人生，提高实践能力，增强社会责任感。同学们，读书好，读好书，好读书。

5、让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！莱芜十七中高一级部高一语文组2007年2月附：推荐书目高中语文必修课本“名著导读”：必修一，《论语》、《大卫·科波菲尔》；必修二，《家》、《巴黎圣母院》；必修三，《红楼梦》、《高老头》；必修四，《莎士比亚喜剧》、《谈美》；必修五，《三国演义》、《堂吉诃德》《高中生语文新课标必读》是教育部“普通高中语文课程标准”指定书目，为高中阶段必读图书。 语文新课标必读——中外二十大名著：目录：《论语通译》《孟子选译》《庄子选译》《高中生必读优秀古诗文》《鲁迅杂文精选》《朱自清散文精选》《家》

6、《子夜》《边城》《雷雨》《茶馆》《女神》《谈美书简》《哈姆雷特》《欧也妮·葛朗台》《老人与海》《歌德谈话录》《契诃夫短篇小说精选》《莫泊桑短篇小说精选》《欧·亨利短篇小说精选》下面是有关学者和专家经过多方论证和筛选，向您推荐的初中生必读书目，在假期和课余时间至少通读一遍，你将受益终生。如果下面这些书你没读的话，你可以补上这一课。《西游记》《东周列国故事新编》《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希腊神话和传说》《克雷洛夫寓言》《鲁滨逊漂流记》《苦儿流浪记》《小王子》《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅旅行记》《丁丁历险记》《上下五千年》

7、《世界五千年》《动脑筋爷爷》《新编十万个为什么》《彩图世界五千年》《大头儿子和小头爸爸》《寄小读者》《格列佛游记》一些世界文学名著是初中生必读的，一旦错过了阅读年龄，很难补救。看看是否读过？《朝花夕拾》《繁星》《春水》《骆驼祥子》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《木偶奇遇记》《小思想家在行动》《小鹿班比》《魔法师的帽子》《白比姆黑耳朵》《比比扬奇遇记》《长袜子皮皮》《杜里特在猴子国》《海蒂》《汤姆．索亚历险记》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《环球八十天》《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》《成语故事》《寓言故事》《民间故事》《发明发现故事》《益

8、智故事三百篇》《科学万花筒》《动手动脑学科学》《理解