课后习题答案解答系统

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1、石家庄铁道大学课程设计《课后习题答案解答系统》的课程设计报告单位土木工程分院(系)专业安全工程学号学生姓名指导教师完成日期2012年6月23日摘要本课后习题解答系统是基于VisualBasic6.0的基础上设计制作的。VB系统是伴随着windows的操作系统的发展而发展起来，于1998年由美国微软公司推出的，包含了数据库、Internet和创建控件等强大功能的软件随着科技的发展，在日常教育中，越来越电子化，越来越无纸化，VB设计软体有着面向对象可视化，事件驱动的编程机制，易学易用的开发环境等优点，成为简单编程的大众新宠，但在VB学

2、习中，面对大量的课后习题，查阅及学习变的繁杂，因此设计一款VB课后习题解答系统成为必要。本系统主要通过控件的基本使用，文件的读取，窗体之间及窗体内的控件显示切换等实现课后习题的方便查询与解答。减少查找的时间，增加查询的功效。软体围绕文件的调用与转换，通过相关控件的使用及算法的设计，实现用尽量少的窗体及控件代码统一调用子程序、附属执行文件及相关文档。在此同时添加了相应的背景音乐及图片，美化界面，增加用户使用的舒适度。关键词：面向对象、事件驱动Visualbasic6.0课后习题解答系统文件读取目录1.选题的意义……………………………

3、………………………………12.系统功能需求分析……………………………………………………12.1系统概述……………………………………………………………………12.2系统的组成…………………………………………………………………12.3系统的运行环境……………………………………………………………13.系统设计…………………………………………………………23.1总体结构设计………………………………………………………………23.2各部分意义…………………………………………………………………24.系统实现…………………………………………………

4、…………34.1登陆模块的设计与实现…………………………………………………34.2运行界面模块的设计与实现……………………………………………34.3“关于我们”界面模块的设计实现……………………………………95.总结……………………………………………………………………105.1总结……………………………………………………………………105.2存在的主要问题………………………………………………………10参考文献………………………………………………………………10课后习题解答系统1.选题的意义随着VB学习的深入，课后习题的查阅与解答变

5、的繁复，因此有必要通过设计制作一款软体方便VB学习，增加VB学习的效率。同时本课题以习题解答的方式囊括了本学期所学VB知识的各方各面，是对学生的学习效果及能力的极大挑战与考查。本课题通过该题目的设计，各控件使用、读取文件、菜单栏建立使用及窗体连接，进而掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。通过课后习题解答系统的设计编写，实现对所学知识的整合与运用，同时增强学生发现问题、解决问题的能力，通过实践强化知识学习，同时感受VB程序设计的乐趣与魅力。2.系统功能需求分析2.1系统概述分立的设计制作各个习题解答

6、的子系统，生成exe文件，截取运行界面图片，通过文档保存核心代码，以习题解答系统的运行界面的命令按钮连接起来，在同一窗体内实现切换，形成统一的，运行流畅的，使用方便，界面美观的课后习题解答系统。2.2系统的组成及各模块的功能本系统包含多种控件，如：命令按钮、文本框、标签、图像框、图片框及菜单栏等，通过连接各个附属文件，在同一载体中实现切换，减少窗体、控件的数量及代码的无谓增多。各附属文件中，执行性文件通过VB独立设计制作，图片通过屏幕截图，核心代码通过文本文档保存，通过主程序中的Imagebox和Text切换调用呈现。同时添加了背

7、景照片、音乐及Timer时间以美化界面。2.3系统的运行环境2.3.1系统开发环境：操作系统：windowsXP系统软件：VisualBasic6.02.3.2系统运行环境：操作系统：windowsXP系统软件：VisualBasic6.03.系统设计3.1总体结构设计课后习题解答系统登录界面运行界面各个习题的运行界面图片各个习题的核心代码文档各个习题的运行结果关于我们3.2各部分意义（1）登录界面。（2）运行界面，通过菜单栏选中某章某题后，在窗口工作区显示几个命令按钮，标题分别为“题目内容”、“界面布局”、“程序代码”、“运行效

8、果”、“返回”。当单击某个命令按钮时，就显示相应内容。其中，单击“界面布局”命令按钮，则显示“界面设计”图示；单击“程序代码”命令按钮，则显示该题目的全部代码或核心代码部分；单击“运行效果”命令按钮，则可以直接运行该VB程序；单击“返回”命令按钮，