大学生寝室人际关系调查研究及问卷设计

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1、大学生寝室人际关系调查研究及问卷设计一、文献综述1、国内情况综合所查到的资料，国内大学生寝室人际关系的研究大概包括以下几个方面。①寝室人际关系的概念庄国波和唐平秋（1999）认为：宿舍人际关系是宿舍成员在共同的学习和生活中结成的以精神关系为主要内容，以语言、思想、和情感为媒介的交往中相互结成的关系。杨荣(2005)在其硕士论文中指出：宿舍人际关系是指学生在校期间与室友在宿舍里交流互动中形成的心理关系。  根据下定义的标准来看，第一个定义比较繁琐，而且表达的意思不够清晰。而第二个定义仅仅间宿舍成员之间的联结限定在宿舍。②寝室人际关系的类型研究者们对宿舍人际关系类

2、型有不同的划分。姚本先（1995）把大学生宿舍的人际关系类型大致分为两种：一种为融洽型，一种为淡漠型。庄国波和唐平秋（1999）从宏观和微观两个角度对大学生宿舍人际关系类型进行了分析。从宏观上看，宿舍整体关系类型可分为和谐型、弱和谐型、松散型、小群体型、失控分裂型五类。从微观上来看，宿舍单个成员间关系可分为好友型、思想封闭、孤立与孤独型、对立关系型四种。③寝室人际关系和大学生心理健康研究表明，大学生寝室人际关系和大学生心理健康互相作用互相影响。杨东明（2006）认为寝室人际关系敏感一直以来都是大学生心理问题的重要原因。张松菁（2011）认为寝室是培养大学生良好

3、心理素质的重要平台。熊维娟（2013）认为建立和谐寝室关系必须要提高大学生心理健康指数，以培养一个人健全的人格。2、国外情况由于具体国情的差异，与我国相比，西方国家的大学生往往来自于世界各地，大学生之间存在着民族、种族、宗教信仰等差异。同时，西方国家的大学往往安排不同类型的学生如本科生、研究生、神学生、医学生、法学生等同住一楼或同住一个宿舍以增进接触交流。西方国家的大学生的宿舍人员构成和管理方式与我国有着较大差异。从这个意义上来讲，西方国家的大学生宿舍人际关系与我们国家存在着较大的不同与差异，借鉴性并不强。也因此他们对于大学生寝室人际关系的研究有其自身的特点，

4、更多地对不同种族的室友关系进行研究。Colette Van  Laar (2005)考查了和不同种族的室友居住对大学生所持偏见的情感、认知和行为层面的影响。结果表明，在随机分配和自愿结合的情况下，大学生与其室友之间都能减少彼此的偏见。研究者还发现了一个有趣的现象，无论是随机分配还是自愿结合，亚裔美国学生对其他种族室友的态度更倾向于消极。Tamara Towles-Schwen 等（2006）的研究表明随机组合在一起的不同种族的大一新生的室友关系具有以下特征：相互之间共同活动少：与那些随机组合在一起的白人学生相比，他们之间的关系更不稳定。当白人新生和黑人新生被随

5、机分配到一起时，预测他们之间关系长短的因素是白人新生自动激活的种族态度，而不是他们用来控制具有偏见性反应的动机。一、开题报告1、课题的背景与意义这些年来，随着我国本科高校教育改革的不断深入，“班级”这一群体的作用逐渐弱化，而“寝室”则成为当代大学生之间交流交往最为频繁的组织形式。在寝室里他们朝夕相处，不知不觉中发生着相互的影响。寝室虽小，但是它是当代大学生参与人际关系的最直接场所。然而近年来，高校寝室中的恶性事件层出不穷，2003年的马加爵杀人案更是引起了人们的不断深思，而这一切最初来源都是寝室内部关系的不和谐。面对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，我们应该

6、探究其成因并提出积极地应对方案，这也是这一次问卷调查设计的根本原因。2、课题的设计与实施①调查对象有选择地以浙江工业大学的大一至大四学生为调查对象。①调查方法采用随机抽样调查的方法，分为网上问卷调查和纸质问卷发放调查。②调查内容首先是被调查者的基本信息，其次是被调查者寝室关系现状，最后是为促进寝室关系和谐提出有建设性的意见。3、问卷设计问卷分成两个部分，第一个部分是对于调查对象的基本情况的了解，包括了性别、年级、出生地、是否独生等一系列因素。第二部分的设计主要围绕被调查者的寝室关系现状，其中包括寝室卫生、寝室作息、寝室集体活动等方面。并在最后，以简答题的形式，

7、让被调查者提出关于改善寝室关系的个人见解，让其充分自由地发表自己的观点。三、调查问卷大学生寝室关系问卷调查亲爱的同学：您好！为了了解本校学生寝室内部人际关系的实际情况，我们特对本校同学进行关于大学生宿舍人际关系的问卷调查，希望得到您的支持与帮助。本调查以不记名方式进行，您只需要根据自己的实际情况选择适当的答案即可。再次感谢您的支持与配合，祝您学业进步，心情愉快！ 基本信息：1、您的性别？A、男B、女2、您是否是独生子女？A、是B、否3、您所在的年级是？A、大一B、大二C、大三D、大四4、请问您是来自？   A、城市 B、农村5、请问您所在的宿舍人数是？A、2-

8、3人 B、4-5人 C、6-7人 D、