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1、大学英语四级考试完形填空的剖析 为了更清楚地了解四级考试完形填空的出题设计，笔者对1995年至2001年的历年四级实考真题作了如下统计分析：时间选文长度(词)文章题材汉语注释1995年1月198人脑记忆11995年6月237人类发明01996年1月(为翻译题所取代)1996年6月(为翻译题所取代)1997年1月(为简答题所取代)1997年6月224家庭教育11998年1月296种族差异01998年6月226高校入学21999年1月(为简答题所取代)1999年6月(为简答题所取代)2000年1月193学校教育32000年6月(为翻译题所取代)2001年1月163课堂教学12001年
2、6月205友谊2 通过对以上七年间的八套完形填空文章的分析，我们可以总结出大学英语四级考试完形填空题的命题特点： 1)体裁上均为说明文，文体特点比较突出：用词准确；被动语态句子多；时态多为一般现在时；句子结构完整；逻辑性强；重客观陈述，力排主观成分；词的复现多。 2)文章短,空白多。八篇文章平均篇幅长度218个词,空白密度大，语言交流的未知信息多，理解文章的难度就增大，自然也加大了试题的难度。 3)文章题材涉及教育，科技，人文等，其内容和范围能为学生所理解和接受，难度不超过大学英语的实际水平。 4)虽然考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”,然而实考题中选项所涉及
3、的单词主要是实义词(名词、动词、形容词、副词、数词)，不但包括它们的同义词,近义词，还包括词语的搭配，惯用法等，所提供的备选项词性相同。确定选项时，往往不能仅仅根据一句话的意思，而要结合上下文，甚至在通篇理解的基础上才能确定。而表示语法关系的结构词(代词、冠词、介词、连词、关系词)及动词的时态，语态等所占比例较小。选择一般受到上下文的严格限定,例如,1998年6月的第71题。如此设计是为了提高试题难度，引导学生从语篇水平理解文章内容，避免把注意力过多地放在语法结构上。 5)一般说，四个选项中总有一个两个选项在意思上或用法上明显不符合要求，很快可以排除，而其它选项却具有很强的干扰性
4、和迷惑性。它们或者在意义上或者在用法上或者在拼写上非常相似。例如1998年1月的第68题，1998年6月的第85题。此时要凭借扎实的语言基础知识仔细进行区别判断。另外，考生经常感觉答案并不是唯一的，出现这种情况时，要多从文章的主题和上下文的逻辑关系着眼，若涉及惯用法，固定搭配,更要根据文章的内容情景详细分析、鉴别，找出一个最佳答案。大学英语四级考试完形填空的命题 主要从以下几个方面着手 1、词汇方面 (1)选项的语义辨析语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。 (2)固定搭配固定搭配以动词，形容词与副词，介
5、词构成的词组居多，这些词组出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。 2、语法方面 (1)定语从句，主要考连接词，限定与非限定定语从句的区别，定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。 (2)非谓语动词(动词不定式，现在分词，过去分词，动名词)。 (3)主谓搭配一致(时态，语态，语气，人称，数)。 (4)否定句各种否定词及双重否定。 (5)逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)，在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系。 (6)句型句式，包括区别简单句，并列句，对称结构或省略，倒装及割裂的复杂句子。 (7)词类之间的搭配要求，如名词需要形容词，名词
6、冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰；动词需要副词词组修饰；及物动词后应加宾语等。 3、语篇方面 (1)语境语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段之间,句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。 (2)句际之间的逻辑关系完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and,while等)；转折关系(连接词有but,however,though,whereas,nevertheless等)；因果关系(连接词有so,therefore,thus,because,for,si
7、nce,as等);让步关系(连接词有though,although,despite,inspiteof等)；条件关系(连接词有if,unless,once,providedthat,incase(of)等)；解释关系(连接词有i.e.,thatistosay,inotherwords等)；顺序关系(连接词有before,after,and,first,second,then,next,finally等) (3)词汇的复现关系词汇的复现关系是指某一个词以原词，指代词，
