《经济学基础》(微观部分)授课提纲

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1、《经济学基础》微观部分授课提纲主讲人：刘成璧《经济学基础》（微观部分）授课提纲及课堂笔记学生姓名：班级：学号：注：正面是授课提纲，旨在引导大家听课学习；反面作为同学的课堂笔记，要求每次听课时在与右页内容的对应处记录：①上课日期及本人出勤情况②必要的文字记录和画图③问题与感想。（记录的上述内容作为确定平时成绩的参考）第19页共19页《经济学基础》微观部分授课提纲主讲人：刘成璧第一章导论（学习教材中的第1章）第一节什么是经济学（见教材P3~P10）一、稀缺性（scarcity）是经济学产生的前提定义：

2、“欲望超出了我们的资源”（见教材P3）。相对于人类的无穷欲望而言，任何有限的物质都表现为不足，这种不足被称为“稀缺性”。理解：相对的一面：相对于人的无穷欲望而言；绝对的一面：无条件地存在。二、稀缺性的存在使选择（choice）成为必然正因为稀缺性的存在，人们就面临选择，选择的含义是：决定用有限的资源去满足无限欲望中的哪些欲望。由此，经济学又被称为关于“选择”的科学。1、人类社会面临的三大基本选择：生产什么、怎样生产、为谁生产。其核心是资源的优化配置。2、“选择”的手段即经济运行的机制：市场经济、指

3、令性经济、混合经济。三、体现“选择”问题的两个重要概念1、生产可能性曲线(productionpossibilitiescurve)定义：在时间、资源和技术水平既定的前提下，一个经济主体所能生产的最大产量的各种组合。（见教材P4图1.1）理解：生产可能性曲线体现了各种机会的集合与效率；其整体外移体现出经济的增长（见教材P8图1.5）。2、机会成本(opportunitycost)定义：“对仅次于最优选择的放弃”。在若干可供选择的方案中，所放弃的、能带来最大好处的方案是被选择方案的机会成本。理解：机

4、会成本是作经济决策的工具。用于一切领域，如生产、消费及生活中。它不仅是一个概念，更是一种思想方法。归纳：经济学是关于选择的学科──它要说明，面对稀缺性的存在，我们应该如何去选择，以及这些选择如何变化。四、理论经济学的分类及其一般轮廓（见教材P12~14）微观经济学（microeconomics）和宏观经济学（macroeconomics）是一对“姊妹篇”。1、微观经济学是以单个经济单位为研究对象，分析其经济行为和相关的经济变量的决定，以说明市场机制如何实现资源的优化配置的理论。2、宏观经济学以经济

5、总体的行为为研究对象，它分析国民经济中各相关经济总量的决定及其变化，以说明如何实现资源充分利用。五、经济学面临的挑战──市场失灵与政府失灵（见教材P10~12）（注：该问题将在第八章“市场失灵与政府”中详讲，此处省略。）市场经济作为“看不见的手”起到对稀缺资源优化配置的作用，但也有市场失灵的情况发生；政府为解决市场失灵而对经济活动进行干预，但又出现了政府失灵。第一、市场失灵（marketfailure）是指市场没能产生最优产出组合（见教材P11图1.6）。如外部性、公共产品、贫富差距过大等等。第二

6、、政府失灵（governmentfailure）是指政府的干预没有改善市场失灵的情况（见教材P12图1.7）。如官僚行为对企业利益的损害、滋生腐败等等。第二节学习经济学的必要提示一、为什么学──开卷有益第19页共19页《经济学基础》微观部分授课提纲主讲人：刘成璧1、有助于做出更好的个人决策在人的一生中会面临各种选择，决策的正确与否常常至关重要。为了避免决策的失误，需要一些理论的指导。经济学会给你提供有用的东西。2、有助于理解客观世界的经济现实每个人的生活状况不仅依赖于自己的决策，别人的决策不可避免

7、地会对你产生影响。如果你不能理解周围的环境，可能会变得无所适从。学了经济学有助于理解经济现象背后的根源。3、有助于对政府政策的理解和判断在市场经济条件下，政府该做什么，不该做什么？“常识可能会误导你，经济学使你不过于迷信政府”。二、怎样学──善于琢磨毕竟经济学不同于散文新诗，在学习时常常需要运用抽象的逻辑思考、生僻的概念、繁琐的推导、令人望而生畏的数学公式和图形。对此要有充分的思想准备。除了耐心和毅力之外，就可能遇到的理解障碍作如下提示：1、假设的“真相”和“艺术”社会科学不能像自然科学那样在实验

8、室里进行分析和研究，其最基本的方法是对复杂的现象进行抽象，运用逻辑的方法进行推理和判断。这里首先必须做到的一步就是提出一个假定。“假定”的作用就是把复杂的过程先简单化。这里要强调的是必须懂得，假设并不是“假”的，它是经济学分析的一种“艺术”。2、独特的视角和切入点不同学科的专家对同一件事物的视角是不同的，经济学家与常人不同的思考框架或独特视角，即把“经济效率”作为看待问题的参照。拿这把尺子去衡量一切。经济学的切入点是“经济人”或“理性人”的一面，暗含着经济学只研究人的经济行为。“假