2014年秋新课标人教版初一七年级上第14课《秋天》导学案

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1、语文七年级上人教新课标14《秋天》导学案目标呈现：1、流利、有感情地朗读诗歌。2、体会诗歌优美的意境，揣摩、品味诗歌优美的语言，初步学习读诗。[中%国教育^@*出版网#][来源:www.shulihua.net]3、激发热爱大自然的情感。[来%@#源:&~中教网]重点、难点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味诗歌优美的语言。一、预习热身[来源:www.shulihua.net]著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”；宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……（这是中国古代诗人的一种典型的悲秋情怀）。但

2、是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。1、资料链接搜集作者相关材料，准备交流。  2、自主学习注音。①丁丁（    ）   ②鳊鱼（   ）      乌桕（    ）③寥阔（   ）   ④梦寐（   ）解释词语 丁丁： 肥硕：[www.~z*zs@tep.c#om^] 栖息： 寥阔： 枯涸： 清洌： 梦寐：[来源:^~z&zstep.co@m%]二、活动探究理清文章思路，整体感知[中~国@%*教^育出版网]1。为什么说这是一幅乡村秋景图?  2。诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)朗读之后，学生四人小组讨论明确三个问题

3、。  3。体会、分析感情、语言的精妙之处。[来源#:*中国教%育出~&版网]示例：伐木声丁丁地飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。[来源:www.shulihua.net]    [来源:%中@国教~育#出&版网][来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]三、盘点提升：1.你能说说你经历过的秋天是什么样子的吗？   2、你还知道哪些写秋天的诗词 四、我的收获学完本课后，你的收获是什么？请写在下面。1、  2、[来源:www.shulihua.net]3、[来%源@:#&中教网*]