人教版2017年春八年级语文下册第六单元综合测试含解析试卷分析

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1、单元测试(六)(时间：120分钟　总分：150分)A卷B卷题号一二三四五总分一二三四总分得分A卷(100分)第Ⅰ卷(选择题，共21分)1．选出下列加点字注音全对的一项(A)(3分)A．水尤清冽(liè)　　往来翕忽(xī)觥筹交错(gōng)脱笼之鹄(hú)B．为坻(chí)悄怆幽邃(cuàng)淫雨霏霏(fēi)曝沙之鸟(pù)C．佁然不动(yí)浩浩汤汤(tāng)林壑尤美(hè)呷浪之鳞(xiā)D．俶尔远逝(chù)薄暮冥冥(míng)飞沙走砾(lì)瀚海阑干(hán)(解析：B.“怆”的读音为“chu

2、ànɡ”；C.“”的读音为“yǐ”，“汤”的读音为“shāng”；D.“瀚”的读音为“hàn”。)2．下面词语书写完全正确的一项是(D)(3分)A．寂寥　政通人合　蒙络摇缀　朝晖西阴B．佁然　心旷神怡　锦粼游泳　静影沉壁C．野簌　水声潺潺　风霜高洁　泉香酒洌D．伛偻　鲜妍明媚　脱笼之鹄　娇儿恶卧(解析：A.“政通人合”的“合”应为“和”，“朝晖西阴”的“西”应为“夕”；B.“锦粼游泳”的“粼”应为“鳞”，“静影沉壁”的“壁”应为“璧”；C.“野簌”的“簌”应为“蔌”。)3．下列加点词含义不同的一项是(B)(3分

3、)A．佁然不动　满目萧然B．或异二者之为　山峦为晴雪所洗C．是进亦忧，退亦忧　问今是何世D．游人去而禽鸟乐　去国怀乡(解析：A.……的样子；B.这里指心理活动(即两种心情)/被；C.这；D.离开。)4．写出下列加点词的古今异义。(6分)(1)越明年，政通人和，百废具兴古义：第二年今义：下一年(2)属予作文以记之古义：写文章今义：学生作为练习所写的文章(3)土膏微润古义：肥沃今义：很稠的糊状物5．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)醉翁之意

4、不在酒，在乎山水之间也。醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！(3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(我)才知道城郊田野外面未必没有春天，而是住在城里的人没有感觉到(春意)啊！6．根据提示填空。(10分)(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)(5)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思

5、泪。(范仲淹《苏幕遮》)(6)《登飞来峰》中表明自己不怕困难的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(7)(厦门中考)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。7．走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是，寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联。(2分)扮靓　铺就　乡村　道路　康庄　美丽上联：勤劳和汗水　铺就康庄道路下联：智慧与真情　扮靓美丽乡村

6、8．本单元我们学习的几篇山水游记，都与“水”息息相关，而水资源的现状如何呢？八年级(3)班开展了主题为“水资源与你我他”的综合性学习活动，请你参加并回答问题。(7分)(1)下面是小王搜集的有关世界水资源概况的材料，请你根据材料内容在横线上补写结论。(3分)地球上虽然“三分陆地七分水”，其总储水量达14亿立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水仅占2.8%，储量仅3.7亿立方米，其中绝大部分蕴藏在南极冰原和北极冰山中。人类生产和生活能利用的地表淡水理论上不到地球总水量的1%，实际上，人类可以利用的淡水量远低于此理论

7、值。国家之间常为水引发冲突，例如土耳其给大型水利工程配备了导弹，以抵御军事袭击；科学咨询委员会要求签署和平条约来解决水争端。由此可见，尽管地球上的水是取之不尽的，但适合饮用的淡水资源是十分有限的，水争端常由此而起。(2)小李设计了一张宣传画(图中眼珠指地球)，向全校师生宣传节约用水的意义。请你仔细观察，回答问题。(4分)①请简单介绍画面的主要内容。(2分)画面上是一只眼睛，眼角周围的皮肤是干裂的大地，眼珠是地球的形状，眼睛里流出一滴眼泪。②请你结合画面的寓意，为这幅宣传画配上一句标语。(2分)别让我们的眼泪成为

8、地球上最后一滴水。二、阅读理解(50分)(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(5分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？(2分)对被重新任用有所期待，对未