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时间:2018-04-25
《2014秋长春版语文四上《平分生命》word第二课时导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课型:阅读课年级:四年级主备人:王丽时间:学习目标:1、读懂课文、体会男孩的勇敢,感受兄妹深情,唤起学生对亲情的向往,能在生活中用心体会亲情。2、引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句,初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。3、本文要重视朗读指导,鼓励学生读出自己的感受,引导学生入情入境地朗读。学习重难点:1、读懂课文、体会男孩的勇敢2、感受兄妹深情,唤起学生对亲情的向往,能在生活中用心体会亲情。学习过程:一、课前预习题1、练习有感情的朗读课文。2、课文讲了怎样一个故事?3、为什么医生问男孩
2、能否为妹妹抽血时,男孩会“稍一犹豫”?4、男孩最后的决定为什么会让所有的人震惊?二、出示自学指南,小组合作学习。1、学生自由读课文(思考:课文的主要内容是什么?)2、默读课文(完成下列问题,教师适时点拨)⑴你知道医生因为什么而震撼吗?⑵男孩的勇敢表现在哪些地方?你从他的表现中感受到了什么?⑶你觉得这是个什么样的男孩?⑷请同学们轻声朗读课文,找出描写男孩抽血前、抽血时、抽血后不同表现的句子,抓重点词语品读感悟,猜想男孩当时的想法。哥哥给妹妹输完血后,他会怎么样?妹妹做完了手术,她会……四.拓学自由选择。(选
3、择其中一项完成)1、小练笔:小男孩,我想对你说2、收集感动自己的有关亲情的故事。五、作业写一段话,写出你感悟到的亲人的关爱,注意通过你和亲人的动作、表情、语言、心理活动等细节来让读的人来体会那种来自亲人的浓浓的爱。六、板书设计:平分生命勇敢(伟大的亲情)愿意输血--→决心献出生命能活100岁--→要求平分生命
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