人民版历史选修1《王安石变法》word学案

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1、专题四:王安石变法(学生预习课文用)内容标准1、了解王安石变法的历史背景。2、归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。学习要求1.历史背景:⑴了解王安石变法前北宋社会危机的表现:“三冗”、“两积”。⑵了解庆历新政的内容及其失败。2.主要内容:归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。3.历史作用:⑴评价王安石变法的历史作用。⑵养育以天下为己任,为社会作贡献的担当意识。一、积贫积弱的北宋:王安石变法的原因一、变法的原因(一)经济上:冗官,冗兵,冗费——造成积贫局面1.出现背景:赵匡胤为防止割

2、据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显2.弊端表现:⑴冗兵:①从开始每逢灾年将流民编入军队。②从全国各地挑选强壮士兵编入。③为防止侵扰,在边防大量。⑵冗官:①为削弱官员的权力,实行。②每年通过和方法大量授予官职。③官吏因循苟且,相互牵制,效率低下,庞大官僚机构日益糜烂。⑶冗费:①庞大(冗官,冗兵)。②大兴土木,修建寺院。③开支不断增大。④每年给辽夏“”(冗费)。3、产生危害:“”导致国家财政危机,形成积贫局面4、产生根源:北宋初年加强的措施。(二)军事上:策略失当,对辽夏战争失败——造成局

3、面1、策略失当:⑴军事部署:实行“”政策,一半禁军驻守及附近,造成相对空虚。(目的是?)⑵频繁调动:实行禁军轮流驻守,形成“,”的局面。(目的是?)2、对辽夏作战失败:(外患)⑴对辽作战:太宗被动防御,1004年之战胜利却订立屈辱“”,岁币银十万两,绢20万匹⑵对夏作战:屡败和议,给西夏“”白银7.2万两,绢15.3万匹,茶3万斤。⑶战争结果:不仅没有解除辽、西夏的威胁,还是人民饱受战争之苦。(三)阶级关系上——农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐(内忧)1.原因:⑴北宋纵容土地兼并,使北宋期大量土地被官僚和豪强兼

4、并。⑵变相增加苛捐杂税,拼命压榨农民。2.影响:造成阶级矛盾激化,各地起义此起彼伏,给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。(四)揭开序幕——“庆历新政”(人物:宋仁宗、范仲淹、富弼)1、背景:对惨败后,社会危机和民族危机迅速加深,有远见的官僚要求革新弊政。2、方案:《》。3、中心:。4、结果:历时仅一年多,于年失败。(范仲淹被罢官后创作《》)5、原因:⑴触犯了的利益,遭到他们强烈反对。(根本原因)⑵逐渐动摇,下诏罢废新法。6、影响:改革虽然失败,但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的。二、变法目的和性质:1、时间:1069

5、年。2、人物:宋神宗、王安石。3、中心:富国(理财)。4、目的:,,巩固和加强封建统治。5、性质:在不触动的前提下,对局部调整;是地主阶级挽救统治危机改革。三、变法措施:(一)富国之法(理财之法)1、思想和策略:⑴对社会问题认识:①认为国家贫困的症结不在于,而在于。②农民贫困是由于,由于政府把加在农民身上。⑵变法的指导思想:民不加赋而国用饶(依靠农民积极开发自然资源,积极开源而不是消极节流)2、具体举措:(商业措施:均输法、市易法。农业措施:青苗法、役免法、农田水利法)内容作用均输法必须了解各地生产情况和北宋宫廷需

6、要情况,采购。①物资需求和物资供应得到配合②不合理负担有所减轻;③节省和,增加财政收入,也避免。市易法①政府设立“”,收购商贩不易脱售的货物,等时再卖。②商贩向缴纳抵押品,可成批官府的货物到各地出售,半年利息。限制对市场的控制,增加的财政收入。青苗法各州县在每年时,两次或给农民,收获后偿还并加收利息。使农民免受,又能增加政府的收入。役免法废除轮流充当州县官府差役办法,改由州县充役,征收募役费用。减轻农民负担,保证了,扩大了生产。增加政府财政收入。农田水利法规定各地兴修,其工料由当地居民高下分派。农田水利有了很大发展

7、,大量薄地变良田,促进农业生产的发展。方田均税法政府重新,根据划分等级,作为赋税负担的依据。克服官僚地主,的弊病,增加了国家的赋税收入。(二)强兵之法内容作用将兵法①对禁军,整编后军队进行训练;②各路设置负责操练的将官,教阅戍守当地的军队改变了中兵将脱节、战斗力薄弱的局面,提高。保甲法①十家为一保,五保为一大保,十大保为。②农闲保丁操练,维持治安。壮丁受到军事训练并和相参为用,国家费用减少,负担减轻。保马法废掉依靠政府的,由代养官马;同时以优惠政策,使民户踊跃养马。节约,降低。设军器监在开封内设置,专门管理武器制造

8、,依其制作的精粗进行赏罚。军器的制造逐步改善;产量提高,数量足够十年之用。(三)育才之法1、改革科举制度(王安石认为科举的变更是除旧布新的开端)⑴内容:废除原来的科举考试,改以取士,在《》《书》《易》《》《》中选一经。⑵作用:选拔大量能够的有用人才。(也是目的)2、改革学校制度⑴认识:要统一思想,培养改革派人才在于的变革和发展。(也是目的)⑵原因:①作为全国

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