人教版高中地理必修三3.1《能源资源的开发——以我国山西省为例》word学案1

《人教版高中地理必修三3.1《能源资源的开发——以我国山西省为例》word学案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.1能源资源的开发——以我国山西省为例第2课时能源综合利用与环境保护治理学案（人教版必修3）[学习目标]　1.了解山西以煤为中心的能源综合利用的措施及其结果。2.了解山西能源基地环境保护与治理的措施。3.通过学习，使学生认识到经济发展过程中必须注意环境的保护和治理，树立可持续发展的观点。一、能源的综合利用1．变革原因：①__________________单一、效益低下、②____________问题严重。2．变革模式：结合本区③____________________、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，构建

2、了煤—电—铝、④____________、煤—铁—钢三条产业链。3．结果：产业结构转变为以⑤__________、冶金、化工、建材为主的多元结构；实现了⑥__________的升级。二、环境的保护与治理1．提高煤的利用技术以⑦____________为先导，推动以煤炭综合利用技术和废弃物利用技术为代表的⑧__________产业的发展。2．调整产业结构(1)调整原有的重化工业，使产品向深加工、⑨____________方向发展。(2)大力发展⑩________、轻纺工业、⑪______________和旅游业

3、，降低重化工业的比重。三、山西煤炭工业走循环经济之路近年来，山西省大力推进煤炭工业走循环经济的道路，加大力度对煤矿进行⑫____________、技术改造、⑬__________和生态建设，可将⑭____________转化为经济优势，实现山西社会经济的可持续发展。我的疑惑1．　。2．　。3．　。探究点一　能源的综合利用【探究材料】材料一　2008年的国际金融危机的影响，一方面重创了山西结构单一的煤炭产业，同时也成了调整、升级煤炭产业的大好机遇。山西的能源“新政”提出，大力发展煤炭循环产业，提高煤炭产业的上下

4、关联度：延伸产业链，加快产品结构、产业结构调整步伐，促进煤炭产业优化升级，进行资源综合利用。材料二　教材图3.7　山西省煤炭的综合利用。1．山西省发展多元化产业结构，构筑的主要产业链有哪些？　　2．山西省构筑产业链条，依赖哪些资源条件？　　3．山西省能源综合利用的结果是什么？　　【考例探究1】　读“山西工业投资结构图”，完成下列问题。(1)A图显示____________投资比重大，体现了____________的地位，以便充分发挥全国能源基地的作用。(2)B图显示电力投资比重已接近煤炭工业的投资比重；在煤和

5、电之间，突出________，其意义在于：________________________；________________________；________________________。(3)C图显示在冶金工业中比重明显向耗能大的________工业倾斜，此工业在山西省发展的有利条件是_______________________________________________________________。(4)D图反映出的产业链是__________________________________

6、________________。(5)图中的投资情况说明，山西省产业结构发生的变化是________________________。探究点二　环境的保护与治理【探究材料】挖煤还是挖田——煤炭的不合理开发导致土地资源破坏1．煤炭的开发利用可能带来哪些生态破坏？　　　　　　2．简析山西省以技术创新为先导的发展理念及其结果。　　　　3．山西省对“三废”的利用技术有哪些？　　　　4．山西省解决生态环境问题的根本措施是什么？　　　　【考例探究2】　黄土高原西部露天开采煤区，生态环境建设的理想模式是(　　)A．筑坝→

7、采矿→复垦→农业经营→回填B．采矿→回填→复垦→农业经营→筑坝C．农业经营→复垦→采矿→回填→筑坝D．筑坝→采矿→回填→复垦→农业经营探究点三　山西煤炭工业走循环经济之路【探究材料】9月的大同，秋高气爽，走进同煤塔山循环经济园区，让人备感这里的活力。“一矿八厂一条路”，十个项目都可谓生机勃发，“绿”意盎然：挖煤不见煤，发电不冒烟，井口犹如机场候机厅，流线形屋顶，水晶般玻璃幕墙，矿工经过安检后，乘着防爆无轨胶轮汽车轻松安全驶入地层深处；巍峨屹立的蓝白色储煤仓里，通过全封闭传送带运送来的原煤，仿佛黑色瀑布倾泻而下

8、，尔后又被封闭起来，运送到高大的洗煤厂；音乐飘散的喷泉工业广场上，人们尽情享受着金风送爽的惬意……同煤集团塔山煤矿负责人介绍，各生产单位首尾相连、环环相扣，上一个生产单位的废料恰好是下一个生产单位的原料，并且把废弃物的排放和对环境的污染降到了最低，对照“减量化、再利用、资源化”循环经济理论，这就是我们常说的“吃干榨尽”。1．山西省煤炭资源丰富，为何经济发展水平却不高？　　　　　　2．山西省煤炭资源丰