2017北师大版数学七年级上册6.1《数据的收集》word导学案

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1、6.1数据的收集知识点一:回顾条形统计图.折线统计图.扇形统计图等知识知识点二:通过简单活动,经历收集.整理.描述和分析数据的过程知识点三:了解收集数据的常用方法一.预学质疑(设疑猜想.主动探究)1.顶点在的角叫圆心角.扇形统计图中,所有扇形圆心角的和为.2.在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与360°的比.下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:(1)最受欢迎的活动是(2)受欢迎的程度差不多的两种活动是(3)哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?3.下面是A,B两球从不同高度自由下落到地面后反弹高度的统计图。(1)比较

2、两个球反弹高度的变化情况,球的弹性大。(2)如果两个球下落的起始高度继续增加,那么你认为A球的反弹高度会继续增加吗?B球呢?(3)分别比较A球,B球的反弹高度和起始高度,你认为反弹高度会超过起始高度吗?要做学疑之星,提价值性问题:阅读课文内容,你认为模糊或不懂的地方记录下来:二.研学析疑(合作交流.解决问题)【例1】我市某化工厂从2008年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.图③,图④分别是该厂2008-2011年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题.(1)该厂2008-2011年二氧化硫排放总量是100吨;这四年平均每年二氧化硫排放量是25吨.

3、(2)把图中折线图补充完整.(3)2008年二氧化硫的排放量对应扇形的圆心角是144度,2011年二氧化硫的排放量占这四年排放总量的百分比是10%.三.导法展示(巩固升华.拓展思维)1.根据图中提供的信息,指出以下四种答案中正确的是().A.七年级学生比八年级学生少B.八年级的男生是女生的两倍C.九年级学生女生比男生多D.七年级和九年级的学生一样多20210女生男生6789年级(第1题图)2.观察下图,回答问题:(1)如果用整个圆表示总体,那么哪个扇形表示总体的25%?(2)如果用整个圆表示你们班的人数,那么扇形B大约代表多少人?(3)如果用整个圆表示9公顷稻田,那么扇形C大约代

4、表多少公顷稻田?四.促评反思(反思评价.课外练习)1.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A.B.C分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有()A.259人B.441人C.350人D.490人2.某住宅小区六月份的1至6日每天的用水量变化情况如图所示,那么这6天的平均用水量是()A.30吨B.31吨C.32吨D.33吨3.(1)由图中提供信息:乒乓球.排球.足球.篮球4项球类活动中,哪一类球类运动能够获得全班近的支持率?(2)若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛?4.2010年亚运会即将在广州

5、举行,广元小学开展了“你最喜欢收看的五项亚运会球类比赛(只选一项)”抽样调查.根据调查数据,小红计算出喜欢收看排球比赛的人数占抽样人数的6%,小明则绘制成如下不完整的条形统计图(如图所示),请你根据这两位同学提供的信息,解答下面的问题:(1)将统计图补充完整;(2)根据以上调查,试估计该校1800名学生中,最喜欢收看羽毛球的人数

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