2017秋华师大版历史八年级上册第16课《同仇敌忾，抗战到底》word教案

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1、第16课《同仇敌忾抗战到底》导学案年级班级姓名学习小组科目历史课题课时1课型主备授课教师学习目标1、知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。（重点）2、能够分析日本发动九一八事变的原因。能够归纳张、杨发动西安事变的背景和原因及中共主张和平解决西安事变的必要性和合理性。（难点）助学资料学习方法导学过程学习内容个性化批注自学寻求疑难【学一学】同学们，自学寻求疑难，就是要依据学案整体把握学习内容，请带着下面这些问题开始你的学习之旅吧！请做好学习记录哦！

2、（可在课本上勾划）一、台儿庄战役的背景？时间？指挥者？战绩？历史地位？二、日本改变侵略方针的背景？侵略方针有何变化？影响（从国民党和抗日大局思考）？百团大战的目的？时间？指挥者？战场？战绩？影响？三、1941年——1942年是抗日根据地的困难时期，造成困难的原因有哪些？（从日军、国民党的政策及自然条件入手）中共克服困难措施有哪些？中共七大召开的背景？时间？地点？主要内容？意义？四、促使日本投降的因素有哪些？日本投降四部曲（针对中国）是什么？抗日战争胜利的原因有哪些？抗日战争胜利的意义（国内意义和国际意义）？

3、合作探究解惑【议一议】同学们，学习中，可能会遇到一些困难，但相信，小组团结，定能战胜困难重重。请在这里记录你的疑点或收获。加油！展望“中日友好合作的新道路”，请给日本中学生写一句寄语知识整合小结【说一说】1．回扣目标：学习目标完成了吗？我的学习有效吗？2．一句话收获：关乎知识、能力、方法、经验等。达标检测反馈【练一练】一、单项选择1、近代史上，台湾曾经被日本割占，长达()A、100年B、80年C、60年D、50年2、下列人物，为了中华民族的生存，领导中国军队血战台儿庄，取得抗战以来最大的一次战役性胜利的是（

4、）A、林彪B、李宗仁C、张学良D、彭德怀二、材料分析材料：2007年温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出：“中日两国有着2000多年的友好交往史，也有个50年的不幸的历史。日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难，也使日本人民深受其害。以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。”请回答：（1）“50年不幸的历史”中，“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争？（2）各举一例说明“日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难，也使日本人民深受其害”。学后反思

5、【写一写】