2017秋语文版语文八年级上册第7课《孤独之旅》word教学设计

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1、7《孤独之旅》教学设计南安市毓元中学林金朗【教材分析】《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。在体验欣赏过程中。既能扩展学生视野、丰富情感，又能激发学生比照自己的生活形态，树立奋进的信念。培养战胜困难的勇气。文中杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。而小说中出色的自然环境描写(如鸭群、芦荡、风雨)又为人物成长提供了广阔的背景。教读课文。重点在于引导学

2、生体会环境、细节描写对人物刻画、主题表达的重要作用。【学情分析】八年级学生经过一些小说篇目的学习，对小说体裁的特点、三要素等方面的知识已初步感知，只是对本文这样大量运用环境、心理描写的作用还缺少了一些认识，同时，八年级学生对这类涉及青少年成长的小说比较感兴趣。【教学目标】（一）知识与能力1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义；2、理解环境描写在文章的作用；3、概括这篇小说的故事情节及主要人物杜小康的性格特点。（二）过程与方法引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力（三

3、）情感态度与价值观在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度【重点难点】教学重点：梳理主人公的成长历程，体会环境描写和细节描写的重要作用。教学难点：理解环境描写的作用【课时安排】1课时【教学流程】一、情境导入在漫长的人生道路上，成长是我们每个人所必经历的阶段。在成长的过程中，我们有快乐有烦恼，有喜悦也会有忧愁。当然，我们还能体会到一种凄凉、酸苦的滋味—那就是寂寞与孤独。如果说成长的过程需要付出一定的代价，那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。那么我们应该如何去面对孤独，让生命在孤独中更加灿烂无比呢？今天，让我们一起

4、走进曹文轩的《孤独之旅》，看看本文的主人公杜小康是怎样在孤独中一步步成长起来的。二、走近作者：曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学的哲学解释》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电

5、影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。三、整体感知1、字词积累(1)读准字音嬉闹（xī）掺杂（cān）撩逗（liáo）凹地（āo）胆怯（qiè）戳破（chuō）(2)解释词语厚实：丰富、富裕。嬉闹：嬉笑打闹。撩逗：挑逗、招惹。茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢。②机灵。驱除：赶走，除掉。一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。置之不理：放在一边儿不理不睬。歇斯底里：形容情绪

6、异常激动，举止失常。2、通读课文，概括文章故事内容。杜小康和父亲一起去放鸭子，经受磨难，逐渐变得成熟、坚强的故事3、速读课文，感知故事情节。按情节的发展，这篇小说可以分为三大部分（以文中空行为标志）开端：交代父子二人要去放鸭的背景和缘由发展：写父子二人赶鸭前往芦苇荡这一部分可分为两层：第1层：详写离家上路的第一天，父亲拒绝了杜小康回家的请求。第2层：写到达目的地之后，父子割苇搭棚，安营扎寨。高潮和结局：写父子二人在芦苇荡放鸭这一部分可分三层：第1层，写父子二人在芦荡放鸭，忍受着无法逃避的孤独；第2层，写杜小康在风雨交加的夜晚战

7、胜孤独，苦苦找寻鸭子，完成了人生道路上的一次蜕变，在磨难中成长起来；第3层，写收获鸭蛋。四、合作探究1、用小标题概括杜小康“孤独之旅”的经过前后从故事情节发展的角度，“孤独之旅”可概括为：失学放鸭——芦荡养鸭——风雨寻鸭——收获鸭蛋；从心灵成长历程的角度，“孤独之旅”可概括为：害怕孤独——面对孤独——战胜孤独。2、思考探究：查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程，体会他由不成熟到成熟的成长之旅。完成表格：找出体现杜小康心理的词语。不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时茫然和恐惧到达目的地——芦苇荡害怕和胆怯

8、在芦苇荡安静下来孤独在芦苇荡时间一久不再忽然的恐慌经历暴风雨后长大坚强3、找出文中描写环境的语句或段落，说说这些景物描写有何作用?（提示：鸭群、芦苇荡、暴风雨）一般小说环境描写的作用：①交代故事发生的背景或时间②渲染气氛，烘托人物形象③推动情节发展④深化作品主题鸭群（1）鸭群