2018鲁教版（五四）化学九年级9.2《海水晒盐》（第1课时）word学案

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1、3.2.1海水晒盐【学习目标】1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理，是结晶的途径之一，理解结晶的概念。2.知道饱和溶液和不饱和溶液之间的转化的方法，理解饱和溶液和不饱和溶液的【重点、难点】1．理解饱和溶液的概念。2．理解饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。【基础知识预习】活动一：海水晒盐过程（盐田法）1．目前从海水中提取食盐的方法主要是，也叫。2．盐田分为两部分和。3．海水晒盐的原理：先将海水引入，经日晒水分，再导入，继续日晒，海水成为溶液，再日晒就会析出。4．晶体：。【课堂练习】下列关于海水晒盐原理的

2、分析正确的是（）A.利用阳光照射使海水升温得到食盐B.利用海风降温析出食盐晶体C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐活动二：饱和溶液、不饱和溶液1．饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。2．不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液3．饱和溶液转化成不饱和溶液的方法：。4．不饱和溶液转化成饱和溶液的方法：。5．判断溶液是否饱和的方法：—般说来，在条件不变时，可以向溶

3、液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再，则说明原溶液是饱和溶液，如果溶解的量还能，则说明原溶液是不饱和溶液。或者说，在条件不变时，向溶液中加入同种溶质，如果溶质，则溶液是不饱和溶液，如果溶质，则溶液是不和溶液。【课堂练习】常温下，向一未知质量分数的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体。经充分搅拌，发现有部分KNO3晶体溶解，则原溶液是（），现溶液（）饱和溶液B.不饱和溶液C.各部分的性质不相同的液体D.无法确定活动三：晶体、结晶的方法学生讨论如何从食盐溶液中得到食盐？结晶：；晶体：；结晶的方法：、。【

4、课堂活动】活动探究一：海水晒盐过程活动探究二：饱和溶液和不饱和溶液将饱和溶液变成不饱和溶液的方法有：，将不饱和溶液变成饱和溶液的方法有：[交流讨论]：怎样判断溶液是否达到饱和状态？活动探究三：结晶的方法[实验]：食盐结晶【课堂小结】3.2.海水晒盐1、海水“晒盐”的过程粗盐具体生产流程：海水蒸发池结晶池母液2、饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液的相互转化加水、升温饱和溶液不饱和溶液蒸发水、加溶质、降温结晶的方法：蒸发结晶、降温结晶【课堂检测】1、下列说法正确的有（）A、在一定量溶剂里，食盐的饱

5、和溶液比它的不饱和溶液要浓；B、浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液；C、在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克；D、在一定温度下，增加溶质，溶质不再继续溶解的溶液，一定是该溶质的饱和溶液。2、有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有：、。3、现有两瓶失去标签的无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。（1）化学方法是_____________________________

6、________；（2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）_______________。