2017春人教版音乐八下第6单元演奏《美丽的梦神》word教案2

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1、《美丽的梦神》教案教学目标：1、欣赏竖笛演奏《美丽的梦神》。2、在此基础上，了解作曲家福斯特。教学难点：掌握竖笛演奏的节奏。教学工具：计算机、ppt、视频、音频。教学过程：1、导入我们之前学过《夏夜》，看到了漫天飞舞的萤火虫。但萤火虫也要去睡觉，所以今天我们来学另一首有关夏天的歌曲《美丽的梦神》。2、听竖笛演奏《美丽的梦神》。（播放音频。）3、引导：老师：同学们听了这首曲子后，脑海里浮现出怎样的画面啊？（学生自由发言）老师：大家都回答地很好，那么大家想不想知道写出如此美妙的曲子的人是谁啊？（学生：想）4、介绍S·福斯特。斯蒂芬·福斯特（StephenCollinsFoster,1826－186

2、4），美国作曲家，他的作品结构简单，节奏平稳，音域不宽，材料精练，这种情绪既是对黑奴命运的同情，又是他孤身异地生活的切身感受。作有《故乡的亲人》、《我的肯塔基故乡》、《金发的珍妮姑娘》、《美丽的梦神》、《啊，苏珊娜》、《老黑奴》等二百首歌曲，其中很多都是广为流传的著名歌曲。第一位真正伟大的美国音乐家是曾经被称为“民歌制作者”的斯蒂芬·福斯特。他的生活故事表明了旧世界和新世界之间的显著不同。他生于1826年，那是欧洲音乐的黄金时代，贝多芬、舒伯特、罗西尼、梅耶比尔当时都处在他们的名声的高峰，而柏辽兹、舒曼、门德尔松、李斯特和威尔第都正在成长为伟人。假如他生在大洋彼岸的话，他也许已经进了一个合唱学

3、校或音乐学院，而变成了一个交响乐作曲家而不是一些简单歌曲和作曲家了。实际上，他生在宾州的匹兹堡附近的一个小城镇里。是第一位真正伟大的美国音乐家是曾经被称为“民歌制作者”。小结：今天我们比较轻松的欣赏了这首《美丽的梦神》，大家下课记得多听听。