unit7_how_much_are_these_socks导学案

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1、Unit7Howmucharethesesocks?预习学案(SectionA)学习目标：1.我能用双色笔书写并翻译课题。2.掌握重要词汇sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt，dollar，small,big,short,long和下列常用表达：Howmuch,apairofCanIhelpyou?Yes,please.Ineed……Itlooksnice.I’lltakeit.Hereyouare.Thankyou.You’rewelcome.3.能够熟练使用Howmuch引导的特殊疑问句询问物体的价格。4.能使用指示代词

2、thethisthatthesethose,颜色单词，形容词准确表达自己所需要的商品（颜色，尺寸……）学习过程：一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）学习任务一：学习词汇（从92页much到Hereyouare）1.个人根据音标试读单词,组内相互纠正读音。2.找规律，快记忆。两组形容词是：________________________我会默写8个颜色单词：________________________________________服装类单词词尾没加s的有：_________________________________服装类单词加s的有:___

3、_____________________________________3.记忆单词，快速默写所学单词，看谁记得多而快。4.以上两类服装的数量你会表达吗？试试看！一件T恤___________两件毛衣___________三条裙子___________一双袜子___________一条短裤___________两条裤子___________两双鞋___________学习任务二：预习课本37页到38页的内容，翻译下列短语。这件T恤衫__________________那件毛衣______________这双袜子__________________那条裤子_____________

4、_一顶红色的大帽子______________一顶黄色的小帽子______________一件褐色的短T恤______________一件褐色的长T恤______________我喜欢大紫色的帽子______________这件褐色的毛衣______________那件绿色的T恤______________那双长的蓝黄相间的袜子______________那条黑色的裤子______________那条红色的短裤______________读一读上面的短语，我发现：当指示代词thethisthatthesethose，颜色单词和形容词同时修饰名词时，顺序是先______，再用

5、______，最后用______。二、合作探究学习任务一：1．HowmuchisthisT-shirt?这件T恤多少钱？It’ssevendollars.　Howmucharethesesocks?这些短袜多少钱？They’retwodollors.　howmuch＋be＋价格，用来询问______。若所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时，be用______,答语用______＋价格。所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时，be用______，答语开头用______＋价格。如：Howmuch_____therice?这大米多少钱？_____twentyyuan。Howmu

6、ch_____thepotatoes?这些土豆多少钱？_____twoyuan.2.试着询问1a中物品的价钱并根据价签回答，写10个问答句。学习任务二：1.CanIhelpyou?　CanIhelpyou?和Letmehelpyou，两者都表示愿意或主动向别人提供帮助，意思为______________.如果需要帮助时，答语为Yes,please.Ineedwant……意思为______________；如果不需要帮助时，则说：No,thanks.意思为______________。需注意的是“CanIhelpyou?”在不同的场合有不同的译法，如：售货员对顾客说时，可译为___

7、__________；在图书馆，图书管理员对你说时，可译为____________.　表示提供帮助的其他一些英语句式还有：　　(1)WhatcanIdoforyou?(需要帮忙吗？)　　(2)CouldIhelpyou?(要我帮忙吗？)　　(3)MayIhelpyou?(要我帮忙吗？)　　后两句比CanIhelpyou?在语气上更加客气和委婉。2.I’lltakeit.我要了。/我买了。　take=buy，是“买下”的意思。在口语中，当表示买下某物时经常用take，而