小学语文三年级下册课内阅读试题_人教版

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1、语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!《第一单元阅读复习   一、 按课文内容及题目要求填空。1.《燕子》一文以  ___________为线索,是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛,一对 _________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了_________的小燕子。”这是对燕子 _________特点的描写。2.“ __________________,万条垂下绿丝绦。”它后两句是“ ___________

2、_______,__________________。”是把_________比作 _________。这是 _________代诗人_________ 写的《     》中的诗句。古诗__________________也是他写的。“等闲识得东风面,__________________。”这是_________代 _________的《               》中的诗句。这句话的意思是_______________________________________________________________。这首诗的前两句是“ ______

3、____________,_________ _________。”其中“胜日”指_________,“光景”指_________。我还能写一句写景的诗句“__________________,__________________。”写一句有关友谊的诗句“__________________,_________。”3.我忽然觉得自己 __________________,穿着_______________,站在 _________           。一阵微风吹来,我就_________,雪白的衣裳 _________        。不光是我一朵

4、,一池的荷花都在_________。让我们想象一下,如果自己是池中的一朵荷花,会看到_________,听到_________,又想到 _________。4.《珍珠泉》这篇课文先写_________,再写 _________,最后写_________               。珍珠泉的泉水特点是_________;水泡的特点是__________________。我国有很多神奇的泉。其中西藏的_________;_________ 的“喷鱼泉”;还有台湾的“ _________”。二、 读短文,完成练习。语文备课大师xiexingcun.com

5、今日用大师明日做大师!语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。1.这段话主要写了_________,抓住了____、_____、_____、____、____、_____,以及_________来写的。2.写出下列词的反义词。聚拢——(         ) 增添——(         )3.联系上下文先写出词义,再用这个词语写一句话。光彩夺目:_______

6、___________光彩夺目——                       4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)(     )的细雨 (    )的细雨 (     )的春天(     )的春天5.缩写文中画线的句子。                                             6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想,写一段话。       __________________ _________  __________________ _________ _________ ______

7、                                                                     马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。    春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,

8、她又从土里钻出来。这真是“ __________________,__________________ __

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