语文一年级上第一学期单元练习试卷8套

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1、一年级语文第一册单元练习（37——47）一圈出听到的声母。①bd②ft③gq④rl⑤mn⑥ssh⑦kh⑧jx二圈出听到的词语。①傍晚夜晚②拉手招手③明亮明月④忘记年纪⑤景色风景⑥什么怎么三勾出听到的句子。上海的夜晚多美啊！（）天上的月亮多美啊！（）风姑娘来送信。（）春姑娘来送信。（）天上白云一朵朵。（）树上小鸟在唱歌。（）四照样子，把音节和汉字连起来。taizì　jiǔnǚyèlāshìān女九夜拉事字安太五照样子，连字成词开快母前铅广海飞家弹笔亲进门乐乡机琴场浪六一字开花（写序号）山火①阳②爬③豆④路⑤村⑥高⑦吹①山②女③落④光⑤鸟⑥披⑦大七读句子，勾出符合图意的句子。乌鸦在

2、唱歌。（）太阳挂在天空中。（）鱼儿在水里游来游去。（）小羊在树下吃草。（）（说明：图中画太阳高挂，池塘里小蝌蚪在游水，一头牛在树下吃草，树枝上一只乌鸦嘴里叼着一片肉。）八、把字写在田字格里。用云风向手马一年级第一学期第四单元阶段练习（口试部分）一正确朗读词语（从下列词语中任选20个，读一读。读对16个以上优秀，12个以上合格）故事家乡摇篮晴天早晨优美奇特办法健康说谎挖洞知道招手有趣比赛充满安静应该各色各样自言自语秋高气爽不以为然倾盆大雨纷纷扬扬亮晶晶金灿灿说明：此题旨在评价学生识记生字的情况。考查学生识记生字的情况不以单个的生字出示，而是将生字放在词语的环境中让学生回忆认读。试

3、题体现一定的选择性，让学生根据自身掌握的情况有选择地认读。二朗读从以下段落中任意选一段朗读，做到不加字、不漏字，态度落落大方，声音响亮，口齿清楚。朗读材料：（要求注音）（1）秋天到了，这是一个丰收的时节。你看，农田里的庄稼长得多好啊！一朵朵棉花雪白雪白的；大豆粒粒都很饱满；稻子都笑弯了腰；一个个大冬瓜好像都披上了美丽的白纱；茄子个个都穿上紫袍。你再看，果园里的果子也长得好极了！枝头上挂着一个个像小红灯笼一样的柿子；架子上结着一串串的葡萄；梨树上是黄澄澄的梨。啊，秋天都美好！（2）国庆节的晚上，我们一家到黄浦江边观赏国庆节的夜景。我们站在黄浦江边，看到了灯火辉煌的外滩；看到了黄浦

4、江上的大游轮；看到了闪闪发光的东方明珠电视塔；还看到了黄浦江上的两条巨龙——杨浦大桥和南浦大桥……这里真是灯的海洋，灯的世界！我太喜欢这迷人的国庆之夜了。（3）我是马路上的红绿灯，每天不停地工作着。当我亮起红灯时，是在告诉人们停下来；当我亮起绿灯时，是在告诉人们可以行走啦。我是汽车上的方向灯，当我一闪一闪的时候，是在对人们说：“小心，我要拐弯啦！”我是大海上的灯塔，来往的航船从我的灯光中知道了哪里是航道，哪里不能走。小朋友，如果你对我们有兴趣，只要留心看，一定也能听懂我们的话。说明：以上几段朗读材料均是所学的课文内容的重新组合。让学生朗读这些段落，目的是考查学生在新的语言环境中

5、能否正确认读汉字，同时也是为了了解学生朗读时能否做到不加字、不漏字，朗读的态度是否落落大方，声音是否清晰响亮的良好朗读习惯养成情况。学生在朗读过程中，能自行纠正读错的字词，不应扣分。我们应把对学生的测验评价的过程看作是促进学生再学习的过程。三背诵古诗和名言1从下面任选两首古诗背诵。《敕勒歌》《山行》《登鹳鹊楼》《风》《锄禾》《蚕妇》《蜂》《江上渔者》《七步诗》《泊船瓜洲》《望庐山瀑布》《梅花》2选你喜欢的两句名言背一背。四读课文1、读一读自己选的一篇课文（课外阅读上的）。2、读一读教师选的一篇课文（教科书上的）。说明：此项评价是为了体现评价的日常化、多元化，建议教师平时做好记录

6、。根据平时学生日常读文（课内，课外）的记载情况，通过自评、学生互评、家长评、老师评等对学生作出综合的评价。五、看图说话（任选其中一幅）要求：看清图意5分，语句连贯2分。（1）（2）（3）说明：此项评价是为了了解学生观察和口头表达能力。学生只要能够看懂图意，用规范的句子表达，同时做到说话声音响亮、态度大方，这样就能得满分。教师评分时不能以说具体、说生动，能用好词，作为评价的依据，这样就拔高了现阶段看图说话的要求。如果有同学能用上好词，把句子说得比较生动，教师应再酌情加星表扬，激发学生的学习积极性。一年级第一学期第四单元阶段练习（笔试部分）一给带点字选一个正确的读音捉虫（zhuōz

7、hōu）弯曲(qǔqū)　好奇(hàohǎo)再见(zhàizài)欢迎(yíngyín)　突然(ránlán)玩耍(shǎshuǎ)周末(mùmò)　　伤害(hàihèi)说明：此项评价主要考查学生能否正确区分平翘舌音、前后鼻音，形近的复韵母，以及读准生字的音，了解学生汉语拼音学习的情况。二听音圈字、词1、低纸2、浇烧3、披破4、超市赶忙5、热闹熟悉6、赛跑寒冷7、弹奏演奏8、模型模特9、说谎惊慌10、自说自话　　自言自语说明：此项评价考查学生能否正确区别形近字。三照样子，选字组词生升病上