思想修养与道德规范学习心得

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1、关于校园不文明行为的调查报告大学生社会文明调查策划书【调查时间】：2010年5月09日——2010年5月29日。【调查范围】：全体学生。【调查目的】：深入了解大学生文明现状，找出导致这种情况的原因并提出采取的积极措施，进一步去号召大学生讲文明，树文明的新风气。【调查必要性】：经过一个学期的观察，现在的大学校园里，大学生存在诸多不文明行为。我们有必要对这些不文明行为进行调查并统计，找出原因所在，并加以改善。【调查形式】：问卷调查、人为观察、口头询问。【前期准备】：制作调查问卷，分配调查任务，准备调查内容。【

2、调查方案内容】：一、5月12日——5月21日，分批分地点发放调查问卷，及时搜集反馈信息并进行整理。二、调查期间注意观察学生的文明行为。具体内容为：1.调查学生在宿舍大喊大叫及扰乱别人休息的行为。2.调查在餐厅的文明情况并统计。3.调查学生在校园里乱扔垃圾，说粗话等行为并统计。4.调查学生节约用水情况并统计。5.调查学生上学路上践踏草坪情况并统计。6.调查学生在自习室喧哗，影响他人自习的情况并统计。7.调查学校网上论坛，和qq群，是否有不文明行为及言论。三、每晚综合各自的观察结果并进行总结、记录。四、5月25日

3、前把综合结果汇总分析，分配各自调查报告任务。五、针对调查结果找出原因，并提出相应的改进策略。六、制定下一步宣传计划，号召大家讲文明、树新风。为进一步优化校风，形成“和谐校园”氛围，实现学校“做高素养的现代中国人”的育人目标，为建设和谐社会尽自己的一份力，学校一直致力于培养学生的文明礼貌。为此德育处有序地开展了一系列丰富多彩、形式多样、紧密联系实际的活动。活动一直还在深入、持续地开展，成效也较为显著。从学校不文明行为的调查情况来看，不文明现象在校园随处可见。例如，买饭不排队，上课接听手机，进别人宿舍不敲门，随手

4、扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。很多同学认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。还有同学认为大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，可事实证明，每天发生在我们身边的不文明行为太多了。以下是问卷调查统计结果：1、你对学生在校园讲脏话的态度是(无所谓17%可以接受13%讨厌60%无法忍受10%)2、你会在校园随意仍垃圾吗？(偶尔23%经常0%视情况而定17

5、%决不60%)3、你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗?（会，懒得带走0%会，附近没有垃圾桶13%视情况而定47%不会26%）4、你对身边的不文明行为，有何态度(深恶痛绝13%敢于出面制止和批评20%看不顺眼也懒得去理54%无所谓13%)5、在进别人宿舍之前，你会先敲门吗？(决不3%会，这是礼貌63%视情况而定20%认识的不敲门也没关系14%)6、你对在饭堂打饭或购物插队的同学(无所谓32%反感60%深恶痛绝4%对他（她）开口大骂4%)7、当你看见别人乱扔垃圾时，你会怎样？(上前制止4%讨厌62%事不关己，高高挂起

6、20%认为很平常14%)8、学生在上课时接打手机，你认为(很平常14%不礼貌14%有急事的话允许52%声音小点这没所谓20%)9、在校园内碰见老师你会主动打招呼吗？(会60%不会7%看老师是否看见你26%看那老师是否是自己的科任老师7%)10、为了学校更好地发展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度：(积极予以配合，主动改正76%通过教育引导勇于改正10%在校纪的强制下，不得不改7%软抵硬抗7%)11、你认为大学生能在校园拥抱接吻吗？（能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利24%不能，学生本来就应该受到一定的约

7、束4%，视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守21%应该有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定10%即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出此类举动27%其他想法13%）12、你亲历过哪些不文明行为?（就餐时插队30%　乱扔垃圾26%　　在所借图书上随意涂画6%　在自习教室大声喧哗9%满口粗话，行为粗鲁7%　　穿拖鞋进教室13%　　其他9%）13、你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是（崇高的人生观，价值观38%　父母的言传身教22%学校的思想道德教育21%　社会平均道德水平19%　

8、　天生的，与他人无关0%）14、关于在学生宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法：（反对10%随便21%应该可以33%天经地义0应先报请学校有关机构，申请留宿23%其它13%）15、你对我院在文明建设方面的建议是：（加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量24%加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起34%加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导32%其他10%）问题分析及对策建议：高等学校是培养人才的地方