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时间:2018-04-24
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1、杨家小学“科普知识进校园”活动方案 背景: 随着科学技术的进一步发展,我国“神舟”系列航天技术的不断成功,全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮,学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时,课程改革中,也明确要“教给学生科学知识,树立科学意识,要有科学创新精神”。为此,学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中,以此来推动学校科普活动的开展,增加学生的科学知识。 一、活动宗旨 以深入科学发展观为指导,普及科普知识,弘扬科学精神,激发科学兴趣,提高科学素养,推进素质教育。 二、活动主题
2、 我爱科学,我爱祖国。 三、活动口号 1、科学在心中,创造在手中。 2、动手动脑,放飞梦想。 3、扬起思维的风帆,遨游创造的海洋。 四、活动内容 1、读科学故事书,收集、讲述科学家的故事。 2、看科技影片,绘制一幅科学幻想画,撰写创新作文。 3、提出一项科学小创意,制作一件手工作品。 五、参加对象 所有在校学生。 六、活动时间 每年的9月启动,5月结束。 七、活动组委会 为确保科普知识进校园达到预期目标,成立杨家小学科普知识进校园组委会,负责各届科技节的组织领导和协调工作。 组委
3、会成员名单: 主任:张志高 副主任:黄勇建3 委员:张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇 成员:各班班主任及科学、综合、美术教师。 八、活动要求 1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要切实加大宣传力度,通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体,广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验,不断把活动引向深入。 2、落实教师工作责任,培养骨干队伍,完善激励机制,尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。 3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案,认真做好
4、宣传发动工作,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。 4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施,要按规定及时上报相关情况及资料。 5、项目负责人要尽职尽力,办好科技节活动展示,收整好资料,确保活动质量与效果,推动优秀作品到上级参赛。 九、活动安排 每年的科普活动分为三个阶段进行。 第一阶段:组织宣传,活动启动(每年的9月) 1、启动仪式 ①举行“xx届科技节”开幕式,少先队大队部宣读倡议书; ②宣读该届科技节的活动方案,明确该届科技节活动主题
5、; ③校长讲话,倡导师生、家长共同参与。 2、营造氛围 ①校园挂条幅,出宣传窗; ②各班召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来; ③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识; ④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段:方案实施,活动开展 1、科普知识竞赛(10月) 读科学故事书、《十万个为什么》,观看《中央10台》的科技节目,进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。3 2、科学幻
6、想绘画比赛(11月) 总体要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。 3、讲科学家故事比赛(12月) 主要利用各中队会进行。 4、观看一部科技电影(12月) 主要由各班组织进行。 5、办一期关于科学技术的手抄报(3月) 内容中含创新作文。 6、小制作比赛(4月) 要求四年级以上学生每人必须完成作品一件,其中创新作品每班不少于一件,作品可以
7、合作完成。 第三阶段:评比总结,成果展示(5月) 1、举办科技节,表彰个人和团体。 各班级评比出“科技之星”,学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。 团体奖以班级为单位,根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。 2、展示板。此阶段各班出一期科技板报,自行设计板面,呈现特色。 3、闭幕式。3
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