《弟子规》对大学生“做人教育”的启示

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1、万方数据第17卷第2期扬州职业大学学报V01．17No．2垫!兰生鱼旦』!坐婴尘煎!!旦整h!!里!!Y!!!h尘!鱼!!!!壁』塑：2Q!!《弟子规》对大学生“做人教育”的启示吕华芹(苏州市职业大学，江苏苏州215104)摘要：人的思想道德素质是在长期的实践中形成的，只有借助于实践，学生才能真正学会做人。高校学生的许多问题都是由于学生不知道如何做人引起的，这也是高校学生做人教育缺失的结果。作为道德教育范本的传统文化经典《弟子规》从日常行为规范出发，列出113件事情来让人实践，用它来对大学生进行做人教育，不仅可以丰富大学生做人教育的内容，还可以从

2、细节入手有针对性地解决大学生做人教育中的实际问题，有着很强的实践性。关键词：弟子规；做人教育；实践中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1008—3693(2013)02—0059—04TheEnlightenmentofStandardsfo，ChildrenonCollegeStudents’BehaviorEducationLVHua-qin(SuzhouVocationalCollege，Suzhou215104，China)Abstract：Human’Sideologyandmoralqualitiesareformedthro

3、ughlong—termpractice．Onlybymeansofthepracticecanstudentsreallylearntobehavethemselves．Numerousproblemsofcollegestudentsarecausedbe-causethestudentsdonotknowhowtobehave，whichisalsothemissingpartofthecollegeeducation．Disci-pleGaugeasthetraditionalcultureofmoraleducationtemplate

4、classichaslisted13thingstoletstudentspractice，whichnotonlyenrichesstudents’behavioreducationcontentbutisverypracticalbecauseitcansolverealproblemsincollegestudents’moraleducationfromthedetails．Keywords：StandardsforChildren；behavioreducation；practice党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家

5、园。”回首中华文明的历史，历次鼎盛时代莫不是与文化的繁荣昌盛相关联。但是在今天这个时代，人类的物质文明达到了空前的繁荣，人类的精神生活却没有随之一起高度发展，甚至是朝着一个相反的方向行进。1996年联合国教科文21世纪教育委员会发布的调查报告称：“教育的四大支柱是学会认知，学会做事，学会做人和学会共处”。还称：“除了适应职业生活的变化外，它还应当包括人格、知识和习性的继续塑造，以及批判能力和行为能力的继续塑造。”【lJ16学会做人，是学生成才的一个重要指标。教学生学会做人，不仅是高校教书育人工作的一个重要内容，更是我国推进文化强国建设中不可或缺的

6、一部分。遗憾的是，当代大学生在做人方面所受的教育非常缺乏，这也是高校学生出现的许多问题的根源所在。1大学生“做人教育”的偏颇收稿日期：2013—04—10作者简介：吕华芹(198l一)，女，苏州市职业大学机电学院讲师，硕士。万方数据扬州职业大学学报第17卷很多大学生不会做人。一方面可能是由于学生的家庭教育以及社会大环境的影响，使学生带有过多的物质欲望，精神追求缺乏，对人缺乏最起码的尊重、缺乏诚信等。另一方面，产生这些问题的根本原因是学校的做人教育缺失的结果。现在高等教育在目标上更注重的是“器”的教育，追求高技能人才的培养，教会了学生知识，却忽略了

7、怎么做人、怎么待人接物等等的教导。“一切专科的教育，首先都是做人的教育。首先要学会做人，然后才是学会做科学家、工程师、文学家、医生⋯⋯”⋯“更重要的是，现在学校在育人方面的做法，更多的是理论的传授，而缺少实践的具体指导。做人教育，“其首要问题不是知识的教与学，而是行为习惯的培养和获得。”而且，“不能像知识那样用口授的方式教，但能像技艺那样以示范和实践、训练和练习的方式教。嵋J，’2《弟子规》的误读教育学生学会做人，中国传统文化宝库可以提供非常好的思想指引。2500年前伟大的教育家孑L子是中国文化的集大成者，创立了儒家学说。钱穆先生说：“孔子所讲只

8、是关于我们做人的道理。一是我们各个人如何般做人。二是大家如何般做人，这是一而二，二而一的。”∞o《弟子规》是以儒家代表著作《论语》的学而