工业工程专业人才培养方案 -1

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1、工业工程专业人才培养方案专业代码:120701学科门类:管理学授予学位:工学学士一、培养目标本专业培养适应社会需求、德智体美全面发展,具备扎实的工程技术和计算机技术基础,掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,能熟练应用工业工程知识,对相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。二、培养规格通过在校学习,学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1.掌握机械设计制造领域的技术理论基础,主要是力学、机械学、电工

2、电子学等基础知识;具有机械设计制造领域必需的识图、计算、设计、基本工艺操作等基本技能;具备机械设计制造领域所必要的专业知识,主要是制造工艺、先进制造技术等专业知识;2.掌握工业工程专业基础理论,基本知识和分析方法;具有工业工程专业所必需的计算、分析、规划、设计、调研和查阅文献等基本技能;具备工业工程专业所必要的专业知识和应用能力,主要是生产管理、生产系统、物流系统等专业知识和技术应用能力;3.具有较强的计算机应用能力;掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊,具有听、说、写的基础;4.具有一定的体育和军事方面的知识,积极参加体育锻炼,身体健康,达到

3、大学生体质健康标准;5.具有健康的心理素质;具有较好的人文、艺术和社会科学基础,有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平;6.具有较强的自学能力和创新意识。三、主干学科管理科学与工程、物流工程与管理、工业工程。四、专业核心课程系统工程与运筹学、工程管理学、现代物流设施与规划、基础工业工程、生产管理、质量管理与可靠性、工业信息系统集成、人因工程、工程经济学、生产系统建模与仿真、现代物流企业成本控制、工业产品开发与营销等。五、主要实践性教学环节认识实习、金工实习、基础工业工程课程设计、现代物流设施与规划课程设计、人因工程课程设计、工业工程生产实习、毕业实习

4、、毕业设计、基础工业工程实验、现代物流设施与规划实验等。六、主要专业实验无七、教学计划安排1.教学日历:(见附表一)2.各学年教学活动时间安排:(见附表二)3.课程设置和安排:(见附表三)4.综合实践性教学环节安排:(见附表四)八、学制基本学制四年,学习期限3-8年。九、毕业要求课内教学总学时:2314学时,综合实践周数:35周,总学分:177学分。$∶工业工程专业教学日历及各学期教学活动时间安排表附表一、教学日历(2013级)附表二、各学期教学活动时间安排备注:1.一般每学期共19周;2.一般每学年寒假6周,暑假8周(最后一学年不安排暑假);3.思想

5、政治理论课实践、社会实践安排在假期进行;理工科专业生产实习一般安排在暑假进行;4.公益劳动(1周)安排在第二、三学期,由学生所在学院统筹安排,公益劳动不占课内学时;5.其他年级参照执行。附表三、工业工程专业课程设置课程类别课程编号课程名称学分学时讲授实验/课外辅导开设学期/周学时考核方式第二专业辅修备注公共必修课39.5学分696学时27211101思想道德修养与法律基础ThoughtMoralsTutelageandLegalFoundation348481/4考试27211102中国近现代史纲要SurveyofModernChineseHistor

6、y2322662/2考试27111101马克思主义基本原理CurriculumonBasicPrinciplesofMarxism2.540403/4考试27111102毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论CurriculumonThoughtofMaoZedongandTheoreticalSystemofChineseCharacteristicSocialism4.5726484/4考试27211103形势与政策教育SituationandPolityEducation232321,3,5,6/2考查23112102大学英语CollegeEn

7、glish1422415854/121-4/4考试59112101计算机应用基础FundamentalsofComputerApplication2.54012281/4考试25113101体育PhysicalEducation4128104241-4/2考查56011106军事理论MilitaryTheory2322842/2考查56011107青年学生健康教育TheHealthEducationoftheYouthStudents0.5881/2考查56011108大学生心理健康教育CollegeStudents’MentalHealthEduca

8、tion0.5882/2考查56011103大学生职业发展与就业指导CareerGuidanc

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