2018 届山东省临沂市高三上学期期末质量检测生物试题及答案

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1、高三年级期末质量检测试题生物2014．1注意事项：本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共12页，满分100分，考试用时100分钟。第I卷(选择题，共60分)本卷共40题，每题1．5、分，共60分。在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。1．下列关于细胞间信息传递的叙述错误的是()A．细胞膜表面的糖蛋白，能参与细胞间信息传递B．相邻植物细胞通过胞间连丝相互连接，能进行细胞间的信息传递C．T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间信息传递D．垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间信息传递2．下列关于生物体结构和动能的说法

2、，正确的是()①RNA与DNA都由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息②催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽，但生理功能不同，主要原因可能是构成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致③由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性④·29·卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交抉，为胚胎早期发育提供营养物质A．①④B．②④C．①③D．③④3．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。有关说法正确的是()A．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和CB．如

3、果细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是：6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产物水中的氢来自于羧基和氨基D．细胞器B含有蛋白质和脂质，故其具有膜结构，只与分泌蛋白的加工和分泌有关4．下列关于实验的叙述正确的是()A．观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C．探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象D．用双缩腺试剂鉴定蛋白质时；先滴加0．1g／mLNaOH溶液，再加o．05g／mLCuS0

4、4溶液5．下图中·29·①～③所示为生物体内3种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是()A．②中含有密码子B．②中含有与③中a类似的结构C．细胞中没有①就不能产生③D．①～⑤存在于所有植物细胞6．图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是()A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点为0C．适当降低温度，e点不移，d点右移D.H2O2增加，e点不移，d点左移7．细胞的各种膜结构间相互

5、联系和转移的现象称为膜流，关于膜流的叙述正确的是()A．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象·29·C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流8．下列物质运输的实例与事实不相符的是()A．人的红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATPB．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C．在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输D．小肠绒毛上皮细胞能吸收葡萄糖却不吸收木糖，这与细胞膜表面的载体有关9．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同

6、的温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是()A．轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为29℃B．第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多C．第四组轮藻2h合成的有机物总量为2mgD．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度10．下图曲线I表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0．03％的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是()·29·A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由I变为IIC．制约x点时

7、光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度11．如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂问期时的模式图，根据分析不正确的()A．被人称为有机物合成“车间”的结构是4B．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8C．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9．·29·12．将生长状况基本一致的桂花幼苗40株随机均分为A、B、C、D四组;进行不同遮光处理后在适宜条件下培养90d并测定部分生理指标，结果如下表。下列相关叙述正确的是()

8、A．本实验中D组为对照组，此条件下的幼苗生长最好B．根据色素在层析液中溶解度的不同可以将色素分离C．本实验的测量指标是桂花幼苗对氧气的吸收量D．由表中