关于中级职称的审议推荐小组意见【精选文档】

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1、审议推荐小组意见XXX同志任现职七年来，热爱中职教育事业，坚持四项基本原则，做到教书育人，为人师表，关心爱护学生，服从学校的工作安排，爱岗敬业，为人诚信。积极参加各项政治和业务活动，参加骨干教师区培，教学能力不断提高。乐于助人，常义务为同事和其群众进行计算机维护。在教学方面，具有较高的教学水平和能力，是我校计算机专业教师。任现职以来，一直担任电子专业课的教学，年均课时480节以上，教法灵活多样，课堂活跃，深受学生的喜爱。多次带领和指导学生到工厂、企业、事业单位或实习（实训）基地开展实践教学或社会调查的经历，并取得良好成效。2005年参加XX

2、X市中等职业学校教师专业技能计算机网页设计与制作比赛荣获三等奖。对实训室建设有一定的贡献。勇挑重担，从2005年至现在连续7年担任班主任工作，有较丰富的经验，采取常谈心，因材施教，善于发现学生闪光点，引领学生沿着健康方向成长，效果显著。在科研方面具有较强的能力。任现职以来，参与区课题《XXXXX》的研究。撰写专业教育教学论文共3篇，3篇论文均获奖，对教育教学和管理方面都有现实工作指导意义。代表作论文《XXX》，具有很强的专业性和较高的学术价值。任现职以来，积极指导青年教师，使得青年教师在专业课教学和班主任工作方面都有了很大的进步，效果显著。

3、一直是学校招生工作小组的成员，都能出色地完成招生宣传工作任务。获得校级“工会积极分子”荣誉称号。该申报材料已通过公示。经审核评议，认为XXX同志完全达到晋升中专系列讲师职务资格的要求，一致同意推荐。2012年8月10日基层单位推荐考核意见XXX同志于2001年大学毕业分配到我校工作，一直从事计算机专业课教学工作。2004年12月任现职以来，该同志坚持遵纪守法，敬业爱岗，为人师表，教书育人，团结合作，任劳任怨，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。几年来，该同志不断提高学历层次，打下较扎实的计算机专业知识和实操技能，并积极参加继

4、续教育，课余时间还积极查阅大量教育教学相关的书籍，了解本专业国内外现状和发展趋势，及时更新教学观念，改进教学方法；该同志一直以来都在教学第一线工作，积极承担教学工作任务，年均上课480节，教学中与学生打成一片，不断总结出适应中职教育的教育方法，使学生能在轻松环境中掌握专业知识和实操技能，得到了广大学生的认可；该同志还积极参与教改科研项目，参与区级课改研究项目一项，平时注重关心年轻教师的成长，指导年轻教师运用合适的教育教学方法教学，并取得显著成效；积极参与计算机实验室的维护工作，并对如何组建实训室搞好实训工作提出好的建议；在教育教学过程中，还

5、善于总结归纳，共撰写本专业论文四篇，论文都得到了上级有关部门的奖励；该同志积极参加职称外语考试，并获得通过，平时还经常阅读英语书籍，以提高自己的英语水平，在计算机运用能力考试中，均以高分通过考试，平时能熟练操作计算机，熟悉多种软件使用；该同志还积极参与学校的其他工作，积极担任班主任工作，为学校分忧，为家长分忧，服务好每个学生经综合考核，我们认为该同志对中职计算机专业课程具有系统而坚实的理论知识、比较丰富的实践经验和教学经验，有较强的教学研究能力，已具备了一个讲师的条件，同意推荐XXX同志参评中等职业学校讲师。附加工作总结一篇，不需要的朋友下

6、载后可以编辑删除，谢谢2015年度工商局工作总结6篇工商局艾滋病防治工作总结按照《县重大传染病防治工作委员会关于做好2015年艾滋病防治工作督导考核工作的通知》文件要求，结合《县2015年艾滋病防治目标任务考核细则》和工商工作实际，我局对2015年度艾滋病防治工作进行了总结，现将工作总结如下：一、加强领导，明确工作目标认真贯彻落实艾滋病防治工作有关要求，充分认识加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，切实加强领导，将艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。在县重大传染病防治工作委员会的指导下，紧密结合工商工作实际，进一步明确防治艾滋病工作中的职责和

7、任务，切实抓好落实。同时，加强与宣传、卫生等部门的配合与协调，共同做好艾滋病防治工作。二、加强宣传教育，普及防治知识结合“世界艾滋病日”，积极会同相关部门开展宣传活动。通过现场引导、发放宣传资料、发放安全套、健康咨询、义诊及政策讲解等多种形式为我县广大群众普及艾滋病防治知识。群众主动领取防艾健康知识资料，积极咨询各类防艾相关问题，宣传人员与群众相互之间形成良好互动。促成了政府、部门及单位与社会组织和个人等社会力量广泛参与，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病良好局面，向过往群众发放宣传资料1000余份。三、加强市场监管，维

8、护市场秩序1、加大市场监督检查力度，加强对文化娱乐场所、旅宿服务场所和桑拿按摩、洗脚室、美容美发厅、酒吧、茶艺馆等公共服务场所的监督管理，依法查处制售假冒伪劣商品行为。2、深入开