初中数学教师家长会发言稿

初中数学教师家长会发言稿

ID:9212884

大小:31.00 KB

页数:8页

时间:2018-04-22

初中数学教师家长会发言稿_第1页
初中数学教师家长会发言稿_第2页
初中数学教师家长会发言稿_第3页
初中数学教师家长会发言稿_第4页
初中数学教师家长会发言稿_第5页
资源描述:

《初中数学教师家长会发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、初中数学教师家长会发言稿数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长们:你们好!我是初一(11)(13)班的数学老师,初中数学教师家长会发言稿。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,家长们做一个沟通。1、在期中考试方面1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,总体情况还可以。从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。在初中数学中流行一句话,初一知识点多,初二难点多,初三考点多。所以初二数学是一个分水岭,两极分化会加剧,希望家长多关注。2.

2、正确看待孩子的分数。期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要注重培养独立钻研,分析问题,解决问题能力。2、要重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去,发言稿《初中数学教师家长会发言稿》()。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容

3、易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。(发现有些学生不愿意单独思考问题,遇到问题就问,有些学生周末作业做的非常好,到学校作业不会做,考试不会考,这个原因有些家长应该知道)3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不

4、能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。3、在作业方面作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖;(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。4、

5、八年级学生问题聚焦1﹑早恋2﹑上网3﹑学习成绩下降4﹑逆反心理严重原因分析1﹑生理因素2﹑学习压力3﹑心理因素对策(1)对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解,就会对孩子的行为多一分理解,即使孩子出现现问题,也会用比较科学的态度来解决。(2)家长在教育孩子时,应该用平等的态度与孩子交流,而不是简单的说教。跟孩子就这一问题进行沟通,了解孩子的想法,和这们做的原因,然后再对孩子进行合理的引导,而不是强硬的说教。(3)加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流,尤其不想和家长说学校里的情况,这样一来,家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化,这

6、就需要家长能够经常和老师联系,了解孩子的全面情况,就一些问题和老师沟通。我的发言完毕!谢谢!第2-学年初中物理实验室工作计划  2014-2015学年度工作计划洋溪中学物理实验室为了加强实验物理教学,特制定如下计划:一、重视利用实验室现有的物品,加强演示实验和探究实验教学。1、按照新课标的要求,根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具,以满足教师和学生探究活动的全部需求。2、精心设计实验步骤和教学方法以保证演示实验和探究实验教学。3、重视利用身边的物品进行实验,全面培养学生的设计和创新能力。二、努力提高学生分组实验的教学效果,全面提高物理实验教学水平。1、实验教师要提

7、前做好仪器、药品、材料的准备工作以确保实验顺利进行。2、要求学生课前做好实验预习,保证课上顺利地实验。3、学生第一次接触的实验,教师应先示范,装置复杂、难度大的实验,应在教师的指导下分步……  第3小学五年级数学培优补差  第一学期五年级数学培优补差从我班的基本情况来看,学生的数学总体来说还是不错的,可是一部分学生却在数学学习上遇到了很大的困难。因此,我觉得有必要在“培优补差”教育上做出成绩来,把“培优补差”教育的效果落到实处。针对我班学生学习活动中的一些具体表现,如不爱学习、学习习惯不好以及学习过程常出现错误等情况,我对学生采取了分层分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。