“效能建设深化年”活动任务分解表

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1、“效能建设深化年”活动任务分解表主要任务具体要求责任部门时间要求（一）在学习教育上求深化。1、召开活动部署大会，学习2014年效能建设工作会议精神，对学院效能建设工作进行思想动员。机关党委4月底2、坚持党委中心组学习制度和“三会一课”制度，认真落实2014年度学院党委中心组及各部门（单位）理论学习计划。机关党委全年3、开展“三严三实”集中学习教育，将“三严三实”贯彻到学院日常工作之中，落实到干部职工的具体言行之中。组织人事处各部门（单位）4月—12月4、组织干部培训大讲堂4次以上。培训管理处全年（二）在履行职能上求深

2、化。5、聚焦核心职能，着力提升干部培训水平。构建特色鲜明的班次体系、学科体系、课程体系、教材体系和管理体系。完成5500人次干部培训任务。培训管理处学员部培训中心各教研部发展中心12月底前6、着力人才培养，稳步提高学历教育质量。健全完善招生、培养、就业联动机制，确保新生入学报到率、毕业生就业率、就业质量等主要办学指标位居全省同类院校前列。教务处学生处各系部12月底前7、紧扣社会热点，切实增强科研咨询能力。争取国家级和省部级科研咨询项目稳中有升，市厅级以上科研咨询成果奖励达到3项，出版学术著作2-3部，在二类以上期刊上

3、发表论文20篇左右。科研处研究咨询部经济管理研究所12月底前8、按照年初工作部署，全面落实学院2014年十项工作指标、十大重点工作和六件具体实事。各部门（单位）全年（三）在作风建设上求深化。（改进工作作风、密切联系群众）9、加强调查研究，提高调研实效。制定调研计划，对部门领导年度参与调研次数、天数、人数，发现和解决的问题数，调研方式和相关调研成果及时做好总结，形成书面汇总。院办4月—11月10、联系帮扶基层。编制定点扶贫规划和年度工作方案；建立贫困乡镇定点联系制度；领导班子成员结对帮扶贫困户；主要负责人每年到扶贫联系

4、县（区）专项调研2次以上；建立帮扶贫困地区、结对共建村和选派村联系协调工作机制；帮助基层解决实际困难和问题；安排机关干部到基层挂（任）职或蹲点。组织人事处机关党委4月—11月11、办理相关省长热线、网友给省长留言和省长信箱及院内信访投诉。设置热线电话、提高受理及办理质量；完善相关信箱、留言及信访办理工作机制、明确办理时限、及时回复意见、提高群众满意度。院办全年12、改进文风。向省政府报送的公文内容重点突出，制定的措施针对性、指导性和可操作性强，无文风漂浮、文字拖沓、失之空泛现象；限时公文按时办结；避免出现因公文种类、

5、公文格式、行文规则等与《党政机关公文处理工作条例》规定不相符而退回现象；报送省政府的公文均经省政府办公厅文电处收文；全年发文数量符合有关控制目标。13、改进会风。认真落实会议计划管理，履行报批程序；承办省政府相关会议认真负责、严谨细致、合乎规定；提请省政府常务会议审议议题准备工作注重时效，材料符合规范；严格遵守会风会纪，按规定参加省政府各类会议，不迟到、早退，无缺会、替会现象；全年召开的会议次数符合有关控制目标。14、开展“四零”服务，提高政务服务质量和水平。机关党委全年15、加强应急值守。做好日常值守及抽查、主要领

6、导外出报备、突发事件信息报送处理等工作。院办全年16、加强对重点任务落实情况的督查督办。制定年度重点工作任务督查计划、开展专项督查、综合督查；落实省政府全体会议、常务会议、省长工作例会等部署的相关工作任务及相关会议决定。17、严格执行中央八项规定、省委省政府三十条规定及学院十二条实施意见，严格遵守《厉行节约反对浪费条例》及相关规定，严控“三公”经费支出，严格控制活动经费等。院办财务处全年18、加强学员管理学员部全年（四）在建章立制上求深化。19、健全完善教师教学业务考核体系、学风评价体系、质量监控体系和学历教育督导制

7、度、干部培训运行机制；培训管理处教务处5月—11月20、健全有效的任务落实、责任倒查和责任追究机制，加大从严治院的力度，切实提高执行力。院办全年21、修订“两代会”制度，发挥“两代会”职能作用，加大民主管理的力度；机关党委（工会）10月底前22、推进教育实践活动整改落实工作，完成建章立制各项任务。各部门（单位）4月—12月（五）在督查问责上求深化。23、创新督查方式，实行综合督查与专项督查、学院抽查与部门自查、明察与暗访、技防与人防相结合，重点检查完成学院年度重点工作任务、推进教育实践活动整改落实、践行“三严三实”、

8、开展效能建设等情况。学院组织综合督查两次（年中、年底），效能明察暗访不少于8次；院办组织人事处监察审计处机关党委信息技术中心全年24、各部门、各单位开展部门（单位）内自查不少于6次（其中效能明察暗访不少于4次）。各部门（单位）全年25、对督查中发现的问题，实行点名道姓的通报，并严格执行新修订的《关于违反改进工作作风、加强效能建设规定行为的责任追