氟罗沙星与左氧氟沙星治疗泌尿系感染61例效果分析

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心

2、党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjgKKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/氟罗沙星与左氧氟沙星治疗泌尿系感染61例效果分析　　作者：何忠其1，陈松平2　作者单位：(1江苏省如东县兵房中心卫生院内科，如东;2如东县人民医院内科)　　【摘要】目的：比较氟罗沙星与左氧氟沙星在治疗泌尿系感染中的效果差异。方法：61例泌尿系感染患者随机分为氟罗沙星组(n=31)和左氧氟沙星组(n=30)。分别静脉给予氟罗沙星和左氧氟沙星治疗，均连续用药7d，疗程结束时观察2组临床有效率、细菌清除率及平均治疗费用。结果

3、：氟罗沙星组患者的有效率、细菌清除率均高于左氧氟沙星组(P<0.05)，而平均治疗费用却低于左氧氟沙星组(P<0.05)。结论：与左氧氟沙星相比，氟罗沙星治疗泌尿系感染的效果更好、费用更低。　　【关键词】氟罗沙星;左氧氟沙星;泌尿系感染　　左氧氟沙星0.2g静脉滴注，bid，连续7d[3]。同时嘱所有患者平时多喝水，注意个人卫生。　　1.2.2观察指标　　临床观察患者症状及体征的变化并常规做好记录(发热、尿频、尿急、尿痛及肾区叩击痛等)。治疗前后分别检查血、尿常规和肝、肾功能直至恢复正常为止。给药前后分别进行尿液和中段尿细菌培养。　　1.2.3疗效判断标准重视班主任

4、工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记

5、个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力

6、度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjgKKME---专业医学搜索引擎http://www.kkme.net/　　卫生部1993年颁布的《抗菌药物临床研究指导原则》按照临床症状，体征，血、尿常规恢复情况，病原菌清除情况将泌尿系感染分为痊愈(上述4项全部恢复正常)、显效(病情明显好转，但上述4项中有1项不正常)、进步(用药后病情好转，但上述4项中有2项不

7、正常)、无效(用药3d后，病情无明显改善，甚至加重)4级标准评定[3]，有效率/%=(痊愈例数+显效例数)/总例数×100%。细菌学疗效以细菌清除数计算细菌清除率[4]。　　1.2.4统计学方法　　使用Stata10.0统计软件对2组数据进行Χ2检验和t检验，P<0.05为差异有统计学意义。　　2.3不良反应　　实验过程中，除左氧氟沙星组有2例患者出现轻度恶心、呕吐外，其余病例均未出现肝、肾功能异常等不良反应，所有观察对象无中途退出者。　　3讨论重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏